- 5 Ergebnisse
Kleinster Preis: € 19,36, größter Preis: € 42,48, Mittelwert: € 29,14
1
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule : Am Beispiel der Unterrichtseinheit
Bestellen
bei ZVAB.com
€ 27,95
Versand: € 0,001
Bestellengesponserter Link
Nina Bücker:

Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule : Am Beispiel der Unterrichtseinheit "Würfelgebäude" in einer zweiten Klasse - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640702727

[EAN: 9783640702725], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], WÜRFELGEBÄUDE, Druck auf Anfrage Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Leu… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
2
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule : Am Beispiel der Unterrichtseinheit
Bestellen
bei AbeBooks.de
€ 27,95
Versand: € 0,001
Bestellengesponserter Link

Nina Bücker:

Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule : Am Beispiel der Unterrichtseinheit "Würfelgebäude" in einer zweiten Klasse - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640702727

[EAN: 9783640702725], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], WÜRFELGEBÄUDE, Druck auf Anfrage Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Leuphana Unive… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
3
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule - Nina Bücker
Bestellen
bei Orellfuessli.ch
CHF 41,90
(ca. € 42,48)
Versand: € 18,251
Bestellengesponserter Link
Nina Bücker:
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule - Taschenbuch

2008

ISBN: 9783640702725

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Schüler1 beschäftigen sich mit Konzentrat… Mehr…

Nr. A1014399753. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.25)
4
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule
Bestellen
bei Thalia.de
€ 27,95
Versand: € 0,001
Bestellengesponserter Link
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule - neues Buch

2008, ISBN: 9783640702725

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Schüler1 beschäftigen sich mit Konzentrat… Mehr…

Nr. A1014399753. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
5
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Am Beispiel der Unterrichtseinheit
Bestellen
bei booklooker.de
€ 19,36
Versand: € 3,001
Bestellengesponserter Link
Bücker, Nina:
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Am Beispiel der Unterrichtseinheit "Würfelgebäude" in einer zweiten Klasse - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783640702725

Taschenbuch

[PU: GRIN Verlag], 64 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.4 x 21 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 1. Auflage. 9194651/2, DE, [SC: 3.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, 1., Ban… Mehr…

Versandkosten:Versand nach Deutschland. (EUR 3.00) Buchpark GmbH

1Da einige Plattformen keine Versandkonditionen übermitteln und diese vom Lieferland, dem Einkaufspreis, dem Gewicht und der Größe des Artikels, einer möglichen Mitgliedschaft der Plattform, einer direkten Lieferung durch die Plattform oder über einen Drittanbieter (Marketplace), etc. abhängig sein können, ist es möglich, dass die von eurobuch angegebenen Versandkosten nicht mit denen der anbietenden Plattform übereinstimmen.

Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Am Beispiel der Unterrichtseinheit "Würfelgebäude" in einer zweiten Klasse

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Schüler1 beschäftigen sich mit Konzentration und Begeisterung mit geometrischenInhalten. Eigene Beobachtungen und die von Kollegen zeigen, dass Schüler, speziell aberdie Jungen, in Freiarbeitszeiten gerne mit Bauklötzen spielen. Diese vorhandene Lernmotivationgilt es für Lehrkräfte im Geometrieunterricht zu nutzen, aufrechtzuerhalten bzw.bei allen Kindern zu wecken sowie die Verknüpfung zur kindlichen Umwelt zu berücksichtigen.Für die praktischen Tätigkeiten, zu denen die Schüler dabei herausgefordert werden,sind nur wenige Vorkenntnisse erforderlich und nahezu jedes Kind kann Erfolgserlebnisseverbuchen. Die Notwendigkeit über ein entwickeltes Raumvorstellungsvermögenzu verfügen, wird u.a. in Bezug auf die Erschließung der unmittelbaren Lebenswelt derSchüler und die Orientierung in ihr deutlich (vgl. Radatz & Rickmeyer, 1991, S. 7)."Seit jeher ist eines der obersten Ziele des Geometrieunterrichts die Förderung derRaumvorstellung" (ebd., S. 17; Hervorhebung im Original). Obwohl dies nicht nur in derLiteratur, sondern vielmehr in den Bildungsstandards und im Kerncurriculum der Grundschuleausdrücklich verlangt wird (vgl. Sekretariat der Ständigen Kultusminister der Länderin der in der Bundesrepublik Deutschland (BRD), 2004, S. 12f und vgl. NiedersächsischesKultusministerium, 2006, S. 26), beträgt der Anteil der räumlichen Geometrie lediglichetwa ein Drittel am gesamten Geometrieunterricht, welcher wiederum nur rund 18%des Mathematikunterrichts an der Grundschule für sich beanspruchen kann (vgl. Maier,1999b, S. 234). Aufgrund der Tatsache, dass das räumliche Vorstellungsvermögen einTeil der menschlichen Intelligenz ist, hat es eine essentielle Bedeutung für die Bewältigungdes täglichen Lebens und muss daher schon beim Kinde geschult werden (vgl.2.1.2.2). Aus diesem Grund und wegen der vorhandenen Diskrepanz zwischen Theorieund Praxis habe ich ein raumgeometrisches Thema gewählt, anhand dessen praktischerUmsetzung exemplarisch dargestellt werden soll, wie das räumliche Vorstellungsvermögenvon Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule gefördert werden kann. Zudemstellt es auch für mich als Lehrkraft eine Herausforderung dar, weil die Förderung derRaumvorstellung ein anspruchsvolles Vorhaben ist.

Detailangaben zum Buch - Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Am Beispiel der Unterrichtseinheit "Würfelgebäude" in einer zweiten Klasse


EAN (ISBN-13): 9783640702725
ISBN (ISBN-10): 3640702727
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
68 Seiten
Gewicht: 0,108 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-06-27T21:49:28+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-29T07:34:24+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640702725

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-70272-7, 978-3-640-70272-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bücker, nina
Titel des Buches: mathematikunterricht grundschule, der mathematikunterricht, bücker buch, schrift


< zum Archiv...