2010, ISBN: 9783640702497

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: GRIN Verlag], Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, , Veranstaltung: Supervisorenausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, inwieweit sich Musik in supervisorisch/beratender Arbeit methodisch integrieren lassen, entspringt der Suche nach berufliche Identität des Autors als Dipl. Musiktherapeut und Supervisor. Musikalische Mittel und musiktherapeutische Vorgehensweisen sowie verschiedene supervisorische Ansätze werden zunächst skizziert, um im zweiten Schritt Überschneidungen aufzuzeigen und methodische Verknüpfungen zu entwickeln. Zwei Fallvignetten, eine aus der Perspektive des Supervisanden, die andere aus der des Supervisors, stellen den konkreten Bezug zur Praxis her und werden diskutiert. Die Arbeit schließt mit dem Fazit, dass verschiedene musikalische Qualitäten eine mannigfaltige Bereicherung für supervisorisches Arbeiten darstellen können, wobei die Methodik dem Supervisor, dem Supervisanden und dem Gegenstand der Beratung entsprechen sollte., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 210mm, B: 148mm, T: 2mm, 24, [GW: 51g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand

2010, ISBN: 3640702492

[EAN: 9783640702497], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Publishing Sep 2010], IDENTITÄT; METHODIK; PSYCHOANALYSE; GESTALTTHERAPIE; SYSTEMISCHE THERAPIE; PSYCHODRAMA; MUSIKTHERAPIE, Druck auf Anfrage Neuware - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, , Veranstaltung: Supervisorenausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, inwieweit sich Musik in supervisorisch/beratender Arbeit methodisch integrieren lassen, entspringt der Suche nach berufliche Identität des Autors als Dipl. Musiktherapeut und Supervisor. Musikalische Mittel und musiktherapeutische Vorgehensweisen sowie verschiedene supervisorische Ansätze werden zunächst skizziert, um im zweiten Schritt Überschneidungen aufzuzeigen und methodische Verknüpfungen zu entwickeln. Zwei Fallvignetten, eine aus der Perspektive des Supervisanden, die andere aus der des Supervisors, stellen den konkreten Bezug zur Praxis her und werden diskutiert. Die Arbeit schließt mit dem Fazit, dass verschiedene musikalische Qualitäten eine mannigfaltige Bereicherung für supervisorisches Arbeiten darstellen können, wobei die Methodik dem Supervisor, dem Supervisanden und dem Gegenstand der Beratung entsprechen sollte. 24 pp. Deutsch, Books

2010, ISBN: 3640702492

[EAN: 9783640702497], Neubuch, [PU: GRIN Publishing Sep 2010], IDENTITÄT; METHODIK; PSYCHOANALYSE; GESTALTTHERAPIE; SYSTEMISCHE THERAPIE; PSYCHODRAMA; MUSIKTHERAPIE, Neuware - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, , Veranstaltung: Supervisorenausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, inwieweit sich Musik in supervisorisch/beratender Arbeit methodisch integrieren lassen, entspringt der Suche nach berufliche Identität des Autors als Dipl. Musiktherapeut und Supervisor. Musikalische Mittel und musiktherapeutische Vorgehensweisen sowie verschiedene supervisorische Ansätze werden zunächst skizziert, um im zweiten Schritt Überschneidungen aufzuzeigen und methodische Verknüpfungen zu entwickeln. Zwei Fallvignetten, eine aus der Perspektive des Supervisanden, die andere aus der des Supervisors, stellen den konkreten Bezug zur Praxis her und werden diskutiert. Die Arbeit schließt mit dem Fazit, dass verschiedene musikalische Qualitäten eine mannigfaltige Bereicherung für supervisorisches Arbeiten darstellen können, wobei die Methodik dem Supervisor, dem Supervisanden und dem Gegenstand der Beratung entsprechen sollte. 24 pp. Deutsch

2009, ISBN: 9783640702497

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, , Veranstaltung: Supervisorenausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, inwieweit sich Musik in supervisorisch/beratender Arbeit methodisch integrieren lassen, entspringt der Suche nach berufliche Identität des Autors als Dipl. Musiktherapeut und Supervisor. Musikalische Mittel und musiktherapeutische Vorgehensweisen sowie verschiedene supervisorische Ansätze werden zunächst skizziert, um im zweiten Schritt Überschneidungen aufzuzeigen und methodische Verknüpfungen zu entwickeln. Zwei Fallvignetten, eine aus der Perspektive des Supervisanden, die andere aus der des Supervisors, stellen den konkreten Bezug zur Praxis her und werden diskutiert. Die Arbeit schließt mit dem Fazit, dass verschiedene musikalische Qualitäten eine mannigfaltige Bereicherung für supervisorisches Arbeiten darstellen können, wobei die Methodik dem Supervisor, dem Supervisanden und dem Gegenstand der Beratung entsprechen sollte. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Psychologie / Angewandte Psychologie, [PU: Grin-Verlag, München]

2010, ISBN: 9783640702497

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, , Veranstaltung: Supervisorenausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung, inwieweit sich Musik in supervisorisch/beratender Arbeit methodisch integrieren lassen, entspringt der Suche nach berufliche Identität des Autors als Dipl. Musiktherapeut und Supervisor. Musikalische Mittel und musiktherapeutische Vorgehensweisen sowie verschiedene supervisorische Ansätze werden zunächst skizziert, um im zweiten Schritt Überschneidungen aufzuzeigen und methodische Verknüpfungen zu entwickeln. Zwei Fallvignetten, eine aus der Perspektive des Supervisanden, die andere aus der des Supervisors, stellen den konkreten Bezug zur Praxis her und werden diskutiert. Die Arbeit schliesst mit dem Fazit, dass verschiedene musikalische Qualitäten eine mannigfaltige Bereicherung für supervisorisches Arbeiten darstellen können, wobei die Methodik dem Supervisor, dem Supervisanden und dem Gegenstand der Beratung entsprechen sollte. Buch (dtsch.) Thomas Bergmann Taschenbuch, GRIN, 13.09.2010, GRIN, 2010