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Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile - Marina Wessels
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Marina Wessels:

Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile - Taschenbuch

2014, ISBN: 9783640684175

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Univ… Mehr…

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Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640684176

[EAN: 9783640684175], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbi… Mehr…

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Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile - neues Buch

2007

ISBN: 9783640684175

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: I… Mehr…

Nr. A1014402883. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Wessels, Marina:
Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640684175

[PU: GRIN Verlag], 20 Seiten Taschenbuch, Größe: 17.8 x 0.2 x 25.4 cm 9196744/1 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: 3.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, 1., Banküberweisu… Mehr…

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Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile (German Edition) - Taschenbuch

ISBN: 9783640684175

paperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book., 2.5

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Details zum Buch
Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, einseitig bedruckt, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In traditionellen Unterrichtsformen formuliert fast ausschließlich der Lehrer die Aufgaben, vermittelt die nötigen Informationen, erarbeitet unter anderem in der Form einer Frage-Antwort-Kommunikation mit den Schülern Lösungswege, stellt Übungsaufgaben, kontrolliert ihre Leistungen und wechselt, wenn es für ihn passend erscheint, zu dem nächsten Thema. Kurz gesagt: Der gesamte Unterricht wird von dem Lehrer organisiert und geleitet. Den Schülern werden keine oder nur sehr wenige Möglichkeiten geboten, sich selbst aktiv in den Unterricht mit einzubringen, sowie Vorschläge und Meinungen zur Unterrichtsgestaltung zu äußern und durchzusetzen. Hierbei kommt die Frage auf, ob es nicht sinnvoll ist, diese traditionellen Unterrichtsformen durch neue, angepasste und durch bessere Unterrichtsformen zu ersetzen. Natürlich, denn über die Wirksamkeit des Unterrichts wird, seit es die Schule gibt, nachgedacht. Viele Reformvorschläge um die Verbesserung schulischen Lernens zu bewirken, gab es immer wieder. Um hier anzuknüpfen möchte ich in dieser Hausarbeit das Konzept des selbstorganisierten Lernens vorstellen. Es soll "ein systematischer Ansatz für innovativen Unterricht" sein, der neben Fachwissensvermittlung, Lernziele wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Handlungskompetenz in seinen Mittelpunkt stellt.

Detailangaben zum Buch - Selbstorganisiertes Lernen - Einblick in Umsetzung, Ziele und Vorteile


EAN (ISBN-13): 9783640684175
ISBN (ISBN-10): 3640684176
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
36 Seiten
Gewicht: 0,063 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-02-17T09:21:00+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-20T11:13:23+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640684175

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-68417-6, 978-3-640-68417-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wessels
Titel des Buches: selbstorganisiertes lernen einblick umsetzung ziele und vorteile


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