2009, ISBN: 9783640677115
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Publishing], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1 Einleitung12 Warum werden Basiskompetenzen getestet 22.1 Verschiedene Testverfahren22.2 Theoretische Grundlagen des HRT42.3 Rechenschwäche72.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT82.5 Aufbau und Anwendung des HRT93 Fazit10 Literatur- und Quellenverzeichnis111 EinleitungDas Referat zum Thema: Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ...- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., DE, [SC: 1.90], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148x1 mm, 20, [GW: 45g], Banküberweisung, Offene Rechnung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand
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Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter : Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests - Taschenbuch
2010, ISBN: 3640677110
[EAN: 9783640677115], Neubuch, [PU: GRIN Publishing Aug 2010], EINE; AUSARBEITUNG; BEISPIEL; HEIDELBERGER; RECHENTESTS, Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1 Einleitung12 Warum werden Basiskompetenzen getestet 22.1 Verschiedene Testverfahren22.2 Theoretische Grundlagen des HRT42.3 Rechenschwäche72.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT82.5 Aufbau und Anwendung des HRT93 Fazit10 Literatur- und Quellenverzeichnis111 EinleitungDas Referat zum Thema: Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. . 20 pp. Deutsch, Books
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2009, ISBN: 9783640677115
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Publishing], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Warum werden Basiskompetenzen getestet 2 2.1 Verschiedene Testverfahren 2 2.2 Theoretische Grundlagen des HRT 4 2.3 Rechenschwäche 7 2.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT 8 2.5 Aufbau und Anwendung des HRT 9 3 Fazit 10 Literatur- und Quellenverzeichnis 11 1 Einleitung Das Referat zum Thema: ,Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter' wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ..., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148x1 mm, 20, [GW: 45g], Banküberweisung, PayPal
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ISBN: 3640677110
Gebundene Ausgabe
Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter ab 13.99 € als Taschenbuch: Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests. 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Mathematik, Hardcover;Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik;Sonstiges, GRIN Publishing
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ISBN: 3640677110
Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests. 1. Auflage: ab 13.99 € Medien > Bücher, [PU: Grin-Verlag, München]
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2009, ISBN: 9783640677115
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Publishing], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veran… Mehr…

Inga Schmale:
Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter : Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests - Taschenbuch2010, ISBN: 3640677110
[EAN: 9783640677115], Neubuch, [PU: GRIN Publishing Aug 2010], EINE; AUSARBEITUNG; BEISPIEL; HEIDELBERGER; RECHENTESTS, Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik… Mehr…
2009
ISBN: 9783640677115
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Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests. 1. Auflage: ab 13.99 € Medien > Bücher, [PU: Grin-Verlag, München]
Autor: | |
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Detailangaben zum Buch - Diagnostik Mathematischer Basiskompetenzen Im Grundschulalter: Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests
EAN (ISBN-13): 9783640677115
ISBN (ISBN-10): 3640677110
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
32 Seiten
Gewicht: 0,056 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2011-06-24T08:34:49+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-01-06T18:11:34+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640677115
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67711-0, 978-3-640-67711-5
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