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Die Theoretischen Grundlagen Des Self-Monitoring-Tools - Lena Meyer
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Lena Meyer:
Die Theoretischen Grundlagen Des Self-Monitoring-Tools - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640674060

ID: 584711717

Grin Verlag. Paperback. New. Paperback. 56 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Erwachsenenbildung, Universitt Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungswesen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Zeit ist geprgt von immer hheren Anforderungen an die nchste Generation. Das Streben nach Bildung hat bisher ungekannte Dimensionen angenommen, lebenslanges Lernen wird von jedem Arbeitgeber gefordert. Demnach scheint es angemessen, neue Konzepte zu entwickeln, die das Lernen untersttzen und effizienter gestalten knnen. Die Universitt Mannheim und die Fernuniversitt Hagen haben sich hierbei auf ein internetgesttztes Lerntagebuch - das Self-Monitoring-Tool - spezialisiert, das besonders Studenten helfen soll, ihr Lernen zu planen, zu berwachen und entsprechend zu verbessern. In der folgenden Hausarbeit sollen nun verschiedene Theorien, die dem Self-Monitoring-Tool (im Folgenden SMT genannt) zugrunde liegen, besprochen und bewertet werden. Zu Beginn werden Lernstrategien, die Theorie des selbstregulierten Lernens und speziell die Besonderheiten der Selbstberwachung erlutert. Anschlieend gehe ich allgemein auf das Self-Monitoring-Tool ein und beschreibe den konkreten Aufbau des Lerntagebuchs. Abschlieend behandelt diese Hausarbeit eine Evaluation des SMT und bewertet die Umsetzung der dargestellten Theorien kritisch. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN., Grin Verlag

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Lena Meyer
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Lena Meyer:
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640674065

ID: 9612515337

[EAN: 9783640674060], Neubuch, [PU: Grin Verlag Aug 2010], This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Die heutige Zeit ist geprägt von immer höheren Anforderungen an die nächste Generation. Das Streben nach Bildung hat bisher ungekannte Dimensionen angenommen, lebenslanges Lernen wird von jedem Arbeitgeber gefordert. Demnach scheint es angemessen, neue Konzepte zu entwickeln, die das Lernen unterstützen und effizienter gestalten können. Die Universität Mannheim und die Fernuniversität Hagen haben sich hierbei auf ein internetgestütztes Lerntagebuch das Self-Monitoring-Tool - spezialisiert, das besonders Studenten helfen soll, ihr Lernen zu planen, zu überwachen und entsprechend zu verbessern. In der folgenden Hausarbeit sollen nun verschiedene Theorien, die dem Self-Monitoring-Tool (im Folgenden SMT genannt) zugrunde liegen, besprochen und bewertet werden. Zu Beginn werden Lernstrategien, die Theorie des selbstregulierten Lernens und speziell die Besonderheiten der Selbstüberwachung erläutert. Anschließend gehe ich allgemein auf das Self-Monitoring-Tool ein und beschreibe den konkreten Aufbau des Lerntagebuchs. Abschließend behandelt diese Hausarbeit eine Evaluation des SMT und bewertet die Umsetzung der dargestellten Theorien kritisch. 56 pp. Deutsch

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Lena Meyer
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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Taschenbuch

ISBN: 3640674065

ID: 12361683

Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools ab 14.99 € als Taschenbuch: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren. 1. Auflage.. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > Bücher, GRIN Publishing

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools
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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - neues Buch

ISBN: 3640674065

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools ab 14.99 EURO Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren. 1. Auflage. Medien > Bücher, [PU: Grin-Verlag, München]

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Meyer, Lena
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Meyer, Lena:
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - neues Buch

2010, ISBN: 3640674065

ID: A10454214

1. Auflage Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag neu, [PU:GRIN Publishing]

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Details zum Buch
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools

Die heutige Zeit ist geprägt von immer höheren Anforderungen an die nächste Generation. Das Streben nach Bildung hat bisher ungekannte Dimensionen angenommen, "lebenslanges Lernen" wird von jedem Arbeitgeber gefordert. Demnach scheint es angemessen, neue Konzepte zu entwickeln, die das Lernen unterstützen und effizienter gestalten können.Die Universität Mannheim und die Fernuniversität Hagen haben sich hierbei auf ein internetgestütztes Lerntagebuch - das Self-Monitoring-Tool - spezialisiert, das besonders Studenten helfen soll, ihr Lernen zu planen, zu überwachen und entsprechend zu verbessern.In der folgenden Hausarbeit sollen nun verschiedene Theorien, die dem Self-Monitoring-Tool (im Folgenden SMT genannt) zugrunde liegen, besprochen und bewertet werden.Zu Beginn werden Lernstrategien, die Theorie des selbstregulierten Lernens und speziell die Besonderheiten der Selbstüberwachung erläutert. Anschließend gehe ich allgemein auf das Self-Monitoring-Tool ein und beschreibe den konkreten Aufbau des Lerntagebuchs.Abschließend behandelt diese Hausarbeit eine Evaluation des SMT und bewertet die Umsetzung der dargestellten Theorien kritisch.

Detailangaben zum Buch - Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools


EAN (ISBN-13): 9783640674060
ISBN (ISBN-10): 3640674065
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
56 Seiten
Gewicht: 0,092 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-08-29T14:00:04+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2018-09-12T08:56:40+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640674060

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67406-5, 978-3-640-67406-0


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