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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools : Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Lena Meyer
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Lena Meyer:

Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools : Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640674065

[EAN: 9783640674060], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstal… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Lena Meyer
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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640674060

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungswesen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Ze… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools
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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - neues Buch

2010

ISBN: 9783640674060

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungswesen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Ze… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools - Taschenbuch

ISBN: 3640674065

Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools ab 17.95 € als Taschenbuch: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen Lernstrategien und Tagebuchverfahren. 3. Auflage. Aus dem Bereich:… Mehr…

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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - neues Buch

2010, ISBN: 3640674065

3. Auflage Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Details zum Buch
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783640674060


Die heutige Zeit ist geprägt von immer höheren Anforderungen an die nächste Generation. Das Streben nach Bildung hat bisher ungekannte Dimensionen angenommen, "lebenslanges Lernen" wird von jedem Arbeitgeber gefordert. Demnach scheint es angemessen, neue Konzepte zu entwickeln, die das Lernen unterstützen und effizienter gestalten können.Die Universität Mannheim und die Fernuniversität Hagen haben sich hierbei auf ein internetgestütztes Lerntagebuch - das Self-Monitoring-Tool - spezialisiert, das besonders Studenten helfen soll, ihr Lernen zu planen, zu überwachen und entsprechend zu verbessern.In der folgenden Hausarbeit sollen nun verschiedene Theorien, die dem Self-Monitoring-Tool (im Folgenden SMT genannt) zugrunde liegen, besprochen und bewertet werden.Zu Beginn werden Lernstrategien, die Theorie des selbstregulierten Lernens und speziell die Besonderheiten der Selbstüberwachung erläutert. Anschließend gehe ich allgemein auf das Self-Monitoring-Tool ein und beschreibe den konkreten Aufbau des Lerntagebuchs.Abschließend behandelt diese Hausarbeit eine Evaluation des SMT und bewertet die Umsetzung der dargestellten Theorien kritisch.

Detailangaben zum Buch - Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools


EAN (ISBN-13): 9783640674060
ISBN (ISBN-10): 3640674065
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
56 Seiten
Gewicht: 0,092 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-08-29T14:00:04+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-04T11:55:54+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640674060

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67406-5, 978-3-640-67406-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: meyer, lena
Titel des Buches: die theorien des, german monitor, lernen lernen, tools, die theoretischen grundlagen

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