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Marc Bläse:

Leseforderung Fur Schulerinnen Und Schuler Mit Migrationshintergrund in Der Sekundarstufe I (Paperback) - Erstausgabe

2010, ISBN: 3640667913

Taschenbuch

[EAN: 9783640667918], Neubuch, [PU: GRIN Publishing, Germany], Language: German. Brand new Book. Projektarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,5, Padagogi… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten: EUR 3.40 The Book Depository EURO, London, United Kingdom [60485773] [Rating: 3 (von 5)]
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Marc Blase:

Lesefoerderung fur Schulerinnen und Schuler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783640667918

Paperback, [PU: Grin Verlag], Projektarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd, Sprache: Deutsch, Abstract:… Mehr…

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Bläse, M:
Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783640667918

Erscheinungsdatum: 26.07.2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I, A… Mehr…

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Marc Bläse:
Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I - Taschenbuch

ISBN: 3640667913

Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I ab 12.99 € als Taschenbuch: 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissensch… Mehr…

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Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit  Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I
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Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I - neues Buch

ISBN: 3640667913

Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I ab 12.99 EURO 1. Auflage Medien > Bücher, [PU: Grin-Verlag, München]

Nr. 12249658. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)

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Details zum Buch
Leseförderung fÃ1/4r SchÃ1/4lerinnen und SchÃ1/4ler mit    Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I (German Edition)

Heutzutage sind Schulklassen mit einem hohen Anteil von Schülerinnen und Schülern die nicht auf muttersprachliche Deutschkenntnisse zurückgreifen können keine Seltenheit mehr. "In Deutschland leben fast 1.050.000 Kinder und Jugendliche ohne deutsche Staatsangehörigkeit ", ließ das Statistische Bundesamt im Jahr 2005 verlauten. Eine hohe Anzahl Aussiedler bzw. Migrantenkinder mit deutscher Nationalität sind hierbei noch nicht erfasst. Der Faktor ethnische Herkunft ist von zentraler Bedeutung, im Jahr 2000 kamen 27% der 15-jährigen in der BRD aus Familien mit Migrationshintergrund. Diese Gruppe verfügte über eine signifikant schlechtere Lesekompetenz als ihre Altersgenossen . Doch was bedeutet dies für die Lehrenden, welche in der Schule ja bemüht sein sollten jedem Kind in seiner Individualität gerecht zu werden? Wie erleben Kinder aus Ländern wie der Türkei, Griechenland, Vietnam, Portugal, Marokko, aus dem Libanon oder aus den ehemaligen GuS-Staaten den Schulunterricht in Deutschland?

Detailangaben zum Buch - Leseförderung fÃ1/4r SchÃ1/4lerinnen und SchÃ1/4ler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783640667918
ISBN (ISBN-10): 3640667913
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
64 Seiten
Gewicht: 0,106 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2010-08-05T23:22:02+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-03-05T09:33:34+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640667918

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-66791-3, 978-3-640-66791-8


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