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Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule (German Edition) - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640639717

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IUDICIUM Verlag GmbH. New. 21,0 x 14,8 cm. Die Herausforderungen zunehmender Globalisierung und Internationalisierung und die weltumspannenden politischen Ereignisse sowie vor allem die… Mehr…

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IUDICIUM Verlag GmbH. Softcover. New. 21,0 x 14,8 cm. Sowohl in Deutschland als auch in China ist es für die Jugendlichen von heute unentbehrlich, Medienkompetenz – die Schl&u… Mehr…

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Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule - Taschenbuch

2009

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[ED: Softcover], [PU: GRIN Publishing], Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Sch… Mehr…

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Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule (German Edition) - gebrauchtes Buch

2010, ISBN: 9783640639717

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Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule - neues Buch

2010, ISBN: 3640639715

ID: A10456801

1. Auflage Kartoniert / Broschiert Deutsch, mit Schutzumschlag neu, [PU:GRIN Publishing]

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Details zum Buch
Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule

Das Thema Schreiben in der Erst- und Zweitsprache stellt einen wesentlichen Teilaspekt des Deutschunterrichts dar. Diesem Aspekt wurde bis jetzt jedoch in einer Sprach-heterogenen Schüler-Klientel an den meisten Schulen zu wenig Beachtung geschenkt (vgl. Grießhaber. 2008: 228). Während eines Schulpraktikums in einem Deutsch B-Kurs, mit vielen Schülern nicht deutscher Herkunftssprache (ndH), fragte ich mich, wie der Deutschregelunterricht auch diesen Schülern gerecht werden könnte? Besonders im Bereich des Schreibens traten in der Klasse eklatante Mängel auf, die sich von den DaE-Schülern (Deutsch als Erstsprache) zum Teil erheblich unterschieden. Die Ausbildung einer Schreibkompetenz spielt für den Erfolg der Schüler in ihrer Schul- und späteren Berufslaufbahn, sowie zur Bewältigung ihrer Gegenwart und Zukunft eine weitreichende Schlüsselrolle (vgl. Grießhaber 2008:226).1. Welche Bedeutung kann dieser Schlüsselkompetenz zugemessen werden im Kontext sprachheterogener Schulklassen?2. Welche typischen Schreibschwierigkeiten treten bei Schülern auf, die Deutsch als Zweitsprache erwerben und lernen?3. Auf welche Weise können Schüler mit Deutsch als Zweitsprache in dem Schreibprozess systematisch und effizient im Deutschregelunterricht gefördert werden?

Detailangaben zum Buch - Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule


EAN (ISBN-13): 9783640639717
ISBN (ISBN-10): 3640639715
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
24 Seiten
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-06-11T21:28:31+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-02-19T13:02:14+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640639717

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-63971-5, 978-3-640-63971-7


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