Landwirtschaftliche Betriebe als außerschulische Lernorte - Erwartungen der Institution Schule - neues Buch
2010, ISBN: 9783640513574
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Öffnung von Schule und Unterricht führt dazu, dass außerschulische Lernorte zunehmend an Bedeutung gewinnen. Landwirtschaftliche Betriebe können Lernenden und Lehrenden nicht nur einen Einblick in die Urproduktion gewähren, sondern zu einem aktiv-entdeckenen Lernen vor Ort motivieren. So kann die Basis für die Mitgestaltung einer nachhaltigen Entwicklung gelegt werden. Die aktuellen Bildungspläne können dabei richtungsweisend für eine effektive Kooperation von Schule und Bauernhof sein. eBook Inge Angelika Strunz PDF, GRIN, 20.01.2010, GRIN, 2010
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Landwirtschaftliche Betriebe als außerschulische Lernorte - Erwartungen der Institution Schule - neues Buch
2010, ISBN: 9783640513574
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Öffnung von Schule und Unterricht führt dazu, dass ausserschulische Lernorte zunehmend an Bedeutung gewinnen. Landwirtschaftliche Betriebe können Lernenden und Lehrenden nicht nur einen Einblick in die Urproduktion gewähren, sondern zu einem aktiv-entdeckenen Lernen vor Ort motivieren. So kann die Basis für die Mitgestaltung einer nachhaltigen Entwicklung gelegt werden. Die aktuellen Bildungspläne können dabei richtungsweisend für eine effektive Kooperation von Schule und Bauernhof sein. eBook Inge Angelika Strunz 20.01.2010, GRIN, GRIN
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2010, ISBN: 9783640513574
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Öffnung von Schule und Unterricht führt dazu, dass außerschulische Lernorte zunehmend an Bedeutung gewinnen. Landwirtschaftliche Betriebe können Lernenden und Lehrenden nicht nur einen Einblick in die Urproduktion gewähren, sondern zu einem aktiv-entdeckenen Lernen vor Ort motivieren. So kann die Basis für die Mitgestaltung einer nachhaltigen Entwicklung gelegt werden. Die aktuellen Bildungspläne können dabei richtungsweisend für eine effektive Kooperation von Schule und Bauernhof sein. eBook Inge Angelika Strunz PDF, GRIN, 01.01.2010, GRIN, 2010
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2010, ISBN: 9783640513574
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Öffnung von Schule und Unterricht führt dazu, dass ausserschulische Lernorte zunehmend an Bedeutung gewinnen. Landwirtschaftliche Betriebe können Lernenden und Lehrenden nicht nur einen Einblick in die Urproduktion gewähren, sondern zu einem aktiv-entdeckenen Lernen vor Ort motivieren. So kann die Basis für die Mitgestaltung einer nachhaltigen Entwicklung gelegt werden. Die aktuellen Bildungspläne können dabei richtungsweisend für eine effektive Kooperation von Schule und Bauernhof sein. eBook Inge Angelika Strunz 01.01.2010, GRIN, GRIN
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Landwirtschaftliche Betriebe als außerschulische Lernorte - Erwartungen der Institution Schule - Erstausgabe
2010, ISBN: 9783640513574
Erwartungen der Institution Schule, [ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]
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Inge Angelika Strunz:
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Landwirtschaftliche Betriebe als außerschulische Lernorte - Erwartungen der Institution Schule - Erstausgabe
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Detailangaben zum Buch - Landwirtschaftliche Betriebe als außerschulische Lernorte - Erwartungen der Institution Schule
EAN (ISBN-13): 9783640513574
ISBN (ISBN-10): 3640513576
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: GRIN Verlag
Buch in der Datenbank seit 2009-03-24T13:36:36+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-07-13T10:33:04+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640513574
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-51357-6, 978-3-640-51357-4
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