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Bildung und Fernsehen - Patrick Vetter
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Patrick Vetter:
Bildung und Fernsehen - neues Buch

2009, ISBN: 9783640499014

ID: 758963525

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Universität Koblenz-Landau (-), Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist das Fernsehen ein wertvolles Kulturgut oder lediglich Instrument der technischen und sozialen Differenzierung? Es ist, sieht man einmal vom Buch und dem Internet ab, das wohl am meisten verbreitete Medium der Welt. Fast 100 Prozent der Haushalte westlicher Länder sind inzwischen mit mindestens einem Fernsehgerät ausgestattet. Seine Bedeutung ´´in unserer Kommunikations- und Freizeitgesellschaft ist nach wie vor ungebrochen. Fernsehserien bestimmen Mode und Zeitgeist, vermitteln Verhaltensmuster und soziale Vorbilder und vermögen den Ablauf unserer Freizeit zu bestimmen. Fernsehen prägt Meinungen, gesellschaftliches Denken und Handeln und hat unmittelbaren Einfluss auf die politische Willensbildung.´´ Fernsehen hat demzufolge aus sozialisationstheoretischer und aus pädagogischer Sicht - besonders wenn man Erziehung als methodisierte Sozialisation verstehen möchte - einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung und das Leben von Menschen. Das Fernsehen macht theoretisch jeden Menschen zu jeder Zeit erreichbar, und kaum ein Inhalt gilt nicht als adaptierbar. Würden sich aus dieser Möglichkeit nicht bisher ungenutzte Chancen ergeben, um das Fernsehen als umfassendes Erziehungs- und Bildungsinstrument, als pädagogisches Medium zu nutzen? Könnte so nicht auf klassische Bildungsinstrumente und Lernmethoden verzichtet werden? Was das Fernsehen als Medium ausmacht und inwieweit es pädagogisch sein kann - und auch ist - soll das Thema dieser Arbeit sein. Eine Betrachtung der Television aus pädagogisch-anthropologischer Sicht Buch (dtsch.) Taschenbuch 23.12.2009 Bücher>Fachbücher>Pädagogik>Bildungswesen, GRIN Publishing, .200

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Bildung und Fernsehen - Patrick Vetter
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Bildung und Fernsehen - neues Buch

2009, ISBN: 9783640499014

ID: 797634479

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Universität Koblenz-Landau (-), Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist das Fernsehen ein wertvolles Kulturgut oder lediglich Instrument der technischen und sozialen Differenzierung? Es ist, sieht man einmal vom Buch und dem Internet ab, das wohl am meisten verbreitete Medium der Welt. Fast 100 Prozent der Haushalte westlicher Länder sind inzwischen mit mindestens einem Fernsehgerät ausgestattet. Seine Bedeutung ´´in unserer Kommunikations- und Freizeitgesellschaft ist nach wie vor ungebrochen. Fernsehserien bestimmen Mode und Zeitgeist, vermitteln Verhaltensmuster und soziale Vorbilder und vermögen den Ablauf unserer Freizeit zu bestimmen. Fernsehen prägt Meinungen, gesellschaftliches Denken und Handeln und hat unmittelbaren Einfluss auf die politische Willensbildung.´´ Fernsehen hat demzufolge aus sozialisationstheoretischer und aus pädagogischer Sicht - besonders wenn man Erziehung als methodisierte Sozialisation verstehen möchte - einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung und das Leben von Menschen. Das Fernsehen macht theoretisch jeden Menschen zu jeder Zeit erreichbar, und kaum ein Inhalt gilt nicht als adaptierbar. Würden sich aus dieser Möglichkeit nicht bisher ungenutzte Chancen ergeben, um das Fernsehen als umfassendes Erziehungs- und Bildungsinstrument, als pädagogisches Medium zu nutzen? Könnte so nicht auf klassische Bildungsinstrumente und Lernmethoden verzichtet werden? Was das Fernsehen als Medium ausmacht und inwieweit es pädagogisch sein kann - und auch ist - soll das Thema dieser Arbeit sein. Eine Betrachtung der Television aus pädagogisch-anthropologischer Sicht Buch (dtsch.) Bücher>Fachbücher>Pädagogik>Bildungswesen, GRIN Publishing

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Bildung und Fernsehen - Patrick Vetter
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Bildung und Fernsehen - Taschenbuch

2009, ISBN: 3640499018

Paperback, [EAN: 9783640499014], GRIN Publishing, GRIN Publishing, Book, [PU: GRIN Publishing], 2009-12-23, GRIN Publishing, 922964, Education, 922966, By Subject, 922968, Kids, 922998, Higher Education, 922980, Teaching Aids, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books

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2009, ISBN: 3640499018

ID: 22581442832

[EAN: 9783640499014], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], New Book. Delivered from our US warehouse in 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000

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Bildung Und Fernsehen - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783640499014

ID: 14293969184

Trade paperback, New., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. Contains: Illustrations, black & white., Norderstedt, [PU: Grin Verlag]

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Bildung und Fernsehen

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: -, Universität Koblenz-Landau (-), Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist das Fernsehen ein wertvolles Kulturgut oder lediglich Instrument der technischen und sozialen Differenzierung? Es ist, sieht man einmal vom Buch und dem Internet ab, das wohl am meisten verbreitete Medium der Welt. Fast 100 Prozent der Haushalte westlicher Länder sind inzwischen mit mindestens einem Fernsehgerät ausgestattet. Seine Bedeutung "in unserer Kommunikations- und Freizeitgesellschaft ist nach wie vor ungebrochen. Fernsehserien bestimmen Mode und Zeitgeist, vermitteln Verhaltensmuster und soziale Vorbilder und vermögen den Ablauf unserer Freizeit zu bestimmen. Fernsehen prägt Meinungen, gesellschaftliches Denken und Handeln und hat unmittelbaren Einfluss auf die politische Willensbildung." Fernsehen hat demzufolge aus sozialisationstheoretischer und aus pädagogischer Sicht - besonders wenn man Erziehung als methodisierte Sozialisation verstehen möchte - einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung und das Leben von Menschen.Das Fernsehen macht theoretisch jeden Menschen zu jeder Zeit erreichbar, und kaum ein Inhalt gilt nicht als adaptierbar. Würden sich aus dieser Möglichkeit nicht bisher ungenutzte Chancen ergeben, um das Fernsehen als umfassendes Erziehungs- und Bildungsinstrument, als pädagogisches Medium zu nutzen? Könnte so nicht auf klassische Bildungsinstrumente und Lernmethoden verzichtet werden?Was das Fernsehen als Medium ausmacht und inwieweit es pädagogisch sein kann - und auch ist - soll das Thema dieser Arbeit sein.

Detailangaben zum Buch - Bildung und Fernsehen


EAN (ISBN-13): 9783640499014
ISBN (ISBN-10): 3640499018
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: GRIN Verlag
76 Seiten
Gewicht: 0,118 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 30.01.2009 18:35:40
Buch zuletzt gefunden am 15.11.2017 10:57:34
ISBN/EAN: 9783640499014

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-49901-8, 978-3-640-49901-4


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