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Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht, Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - Simone Stauss
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Simone Stauss:
Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht, Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - neues Buch

2009, ISBN: 9783640061372

ID: 9200000042762607

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Veranstaltung: Grundseminar Didaktik: Sprach- und Literaturvermittlung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Kreativität in der handlungsorientierten Didaktik und der Forderung nach der Förderung von Kreativität im schulischen Unterricht. In den letzten Jahren haben handlungsorientierte didaktische Konzepte, die auf ganzheitliches Lernen setzen, eine Konjunktur erfahren, die sich allein schon an der im Übermaß vorhandenen Literatur niederschlägt. Dennoch fördert die Schule in ihrer gegenwärtigen Form immer noch überwiegend ein konformes und angepasstes Verhalten der Kinder. Originalität und abweichende Einfälle werden oftmals ignoriert und abgewertet. Der Lehrer tritt als absolute Kontroll- und Bewertungsinstanz auf. Er stellt meist die Ratio in den Vordergrund und vernachlässigt die emotionalen und motivationalen Aspekte. Obwohl Studien zur Förderung von kreativem Verhalten schon seit Anfang der 70er Jahre intensiv geführt werden, besteht hier immer noch Handlungsbedarf. Entsprechend habe ich mir bei dieser Hausarbeit darüber Gedanken gemacht inwieweit sich kreatives Verhalten auf die Lernerfolge von Jugendlichen positiv auswirken kann, wo Blockierungen diesen Verhaltens in der Schule bestehen und wie der Lehrer in seiner Rolle darauf einwirken kann. Die Frage ist, ob die Förderung von kreativen Verhaltens einen Sinn im Unterricht macht und wie die Einstellung und das Handeln der Lehrer daraufhin verändert werden sollte. Vielen Lehrern sind die positiven Auswirkungen von Kreativität nicht bekannt oder sie fühlen sich durch das Verhalten von Schülern mit stark ausgeprägten kreativen Fähigkeiten in ihrer Kompetenz und Integrität bedroht, weil jene Einflüsse den Unterrichtsablauf verändern. Entsprechend soll diese Arbeit einen Einblick in das Thema bieten. Aus diesem Grund wird das Ziel dieser Arbeit die Aufdeckung der positiven Aspekte von kreativitätsfördernden Maßnahmen im Unterricht sein. Inhoud: Taal: Duitstalig; EAN: 9783640061372; Bindwijze: E-book; Verschijningsdatum: 2003-06-23; Editie: 1; Illustraties: Nee; Betrokkenen: Auteur: Simone Stauss; , Duitstalig | E-book | 2009 | 9783640061372, Boeken, Taal & Journalistiek, Vreemde talen, Boeken, Onderwijs & Didactiek, Grin Verlag

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Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - Simone Stauss
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Simone Stauss:
Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - neues Buch

2006, ISBN: 9783640061372

ID: 166819783640061372

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Veranstaltung: Grundseminar Didaktik: Sprach- und Literaturvermittlung, Sprache: Deutsch, Abstract: German, Foreign Languages, Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht~~ Simone Stauss~~German~~Foreign Languages~~9783640061372, de, Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht, Simone Stauss, 9783640061372, GRIN Verlag, 06/23/2003, , , , GRIN Verlag, 06/23/2003

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Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht: Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - Simone Stauss
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Simone Stauss:
Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht: Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - neues Buch

ISBN: 9783640061372

ID: 9783640061372

Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht: Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht Kreativit-t-als-didaktisches-Prinzip-Die-F-rderung-von-kreativen-F-higkeiten-im-handlungsorientierten-Unterricht~~Simone-Stauss Language Learning>German>German NOOK Book (eBook), GRIN Verlag GmbH

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Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht als eBook Download von Simone S... - Simone Stauss
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Simone Stauss:
Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht als eBook Download von Simone S... - neues Buch

ISBN: 9783640061372

ID: 676527428

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Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - Simone Stauss
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Simone Stauss:
Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht - Erstausgabe

2003, ISBN: 9783640061372

ID: 21776088

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Kreativität als didaktisches Prinzip - Die Förderung von kreativen Fähigkeiten im handlungsorientierten Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783640061372
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: GRIN Verlag
Sprache: ger

Buch in der Datenbank seit 2008-04-28T15:45:40+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2019-02-06T15:56:05+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640061372

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-640-06137-2


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