2011, ISBN: 3639329791

[EAN: 9783639329797], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schüle… Mehr…

[EAN: 9783639329797], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbringen und zwischen den einzelnen Naturwissenschaften kaum Verbindungen herstellen. Viele Schüler sind in den naturwissenschaftlichen Fächern unsicher und deshalb schwer motivierbar. Kinder im Volksschulalter andererseits sind an den Phänomenen der Natur interessiert.Um den Mangel an Selbstsicherheit zu beseitigen, und dem Interesse von begabten Volksschüler entgegenzukommen, wurde dieses Projekt gestartet. Schüler erarbeiteten in altersheterogenen, aber geschlechts- und leistungshomogenen Kleingruppen in offener Arbeitsform die Themen 'Kaffee, Kakao und Coca-Cola'. Die älteren Schüler profitieren, durch den Zuwachs an Wissen und durch ihre Rolle als Spezialisten. Sie erwerben Selbstsicherheit in den Naturwissenschaften, da sie die Führungsrolle einnehmen. Die Volksschüler erleben ältere Schüler als kompetent, was sowohl für die Mädchen positiv ist, da sie weibliche Vorbilder in technisch naturwissenschaftlichen Fächern erleben, als auch für die Buben, die männliche Bezugspersonen erleben. 68 pp. Deutsch, Books<

2011, ISBN: 9783639329797

[ED: Softcover], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbrin… Mehr…

[ED: Softcover], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbringen und zwischen den einzelnen Naturwissenschaften kaum Verbindungen herstellen. Viele Schüler sind in den naturwissenschaftlichen Fächern unsicher und deshalb schwer motivierbar. Kinder im Volksschulalter andererseits sind an den Phänomenen der Natur interessiert.Um den Mangel an Selbstsicherheit zu beseitigen, und dem Interesse von begabten Volksschüler entgegenzukommen, wurde dieses Projekt gestartet. Schüler erarbeiteten in altersheterogenen, aber geschlechts- und leistungshomogenen Kleingruppen in offener Arbeitsform die Themen "Kaffee, Kakao und Coca-Cola". Die älteren Schüler profitieren, durch den Zuwachs an Wissen und durch ihre Rolle als Spezialisten. Sie erwerben Selbstsicherheit in den Naturwissenschaften, da sie die Führungsrolle einnehmen. Die Volksschüler erleben ältere Schüler als kompetent, was sowohl für die Mädchen positivist, da sie weibliche Vorbilder in technisch naturwissenschaftlichen Fächern erleben, als auch für die Buben, die männliche Bezugspersonen erleben. 2011. 68 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

ISBN: 9783639329797

Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbringen und zwischen den einzelnen Naturwissenscha… Mehr…

Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbringen und zwischen den einzelnen Naturwissenschaften kaum Verbindungen herstellen. Viele Schüler sind in den naturwissenschaftlichen Fächern unsicher und deshalb schwer motivierbar. Kinder im Volksschulalter andererseits sind an den Phänomenen der Natur interessiert.Um den Mangel an Selbstsicherheit zu beseitigen, und dem Interesse von begabten Volksschüler entgegenzukommen, wurde dieses Projekt gestartet. Schüler erarbeiteten in altersheterogenen, aber geschlechts- und leistungshomogenen Kleingruppen in offener Arbeitsform die Themen "Kaffee, Kakao und Coca-Cola". Die älteren Schüler profitieren, durch den Zuwachs an Wissen und durch ihre Rolle als Spezialisten. Sie erwerben Selbstsicherheit in den Naturwissenschaften, da sie die Führungsrolle einnehmen. Die Volksschüler erleben ältere Schüler als kompetent, was sowohl für die Mädchen positiv ist, da sie weibliche Vorbilder in technisch naturwissenschaftlichen Fächern erleben, als auch für die Buben, die männliche Bezugspersonen erleben. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Schule & Lernen > Sprachen lernen 22.0 cm x 15.0 cm x 0.4 cm mm , VDM, Taschenbuch, VDM<

ISBN: 9783639329797

Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbringen und zwischen den einzelnen Naturwissenscha… Mehr…

Chemie in der AHS leidet unter dem Mangel an motivierten Schülern. Lehrer treffen auf pubertierende Schüler, die bereits Fächerdenken mitbringen und zwischen den einzelnen Naturwissenschaften kaum Verbindungen herstellen. Viele Schüler sind in den naturwissenschaftlichen Fächern unsicher und deshalb schwer motivierbar. Kinder im Volksschulalter andererseits sind an den Phänomenen der Natur interessiert.Um den Mangel an Selbstsicherheit zu beseitigen, und dem Interesse von begabten Volksschüler entgegenzukommen, wurde dieses Projekt gestartet. Schüler erarbeiteten in altersheterogenen, aber geschlechts- und leistungshomogenen Kleingruppen in offener Arbeitsform die Themen 'Kaffee, Kakao und Coca-Cola'. Die älteren Schüler profitieren, durch den Zuwachs an Wissen und durch ihre Rolle als Spezialisten. Sie erwerben Selbstsicherheit in den Naturwissenschaften, da sie die Führungsrolle einnehmen. Die Volksschüler erleben ältere Schüler als kompetent, was sowohl für die Mädchen positiv ist, da sie weibliche Vorbilder in technisch naturwissenschaftlichen Fächern erleben, als auch für die Buben, die männliche Bezugspersonen erleben. Buch 22.0 x 15.0 x 0.4 cm , VDM, VDM<

ISBN: 9783639329797

*Kaffee Kakao und Coca-Cola Lehren und Lernen durch Schüler/innen* - 14-jährige Schüler/innen erarbeiten gemeinsam mit Volksschüler/innen in geschlechtshomogenen Gruppen und sehr praxisor… Mehr…

*Kaffee Kakao und Coca-Cola Lehren und Lernen durch Schüler/innen* - 14-jährige Schüler/innen erarbeiten gemeinsam mit Volksschüler/innen in geschlechtshomogenen Gruppen und sehr praxisorientiert bekannte Genussmittel / Taschenbuch für 49 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswissenschaften, Kunst, Musik;Schulpädagogik, Didaktik, Methodik, VDM Verlag Dr. Müller<