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Luschnig, Barbara / Herndler, Karin:

Die Förderung der Phonologischen Bewusstheit - Theoretische Abhandlung und praktische Erfahrungen bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639302837

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], In der neuen Forschung gibt es die unterschiedlichsten Theorien, aus welchen Gründen sich Probleme beim Erwerb des Lesens und S… Mehr…

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Paperback, [PU: VDM Verlag Dr. Müller e.K.], In der neuen Forschung gibt es die unterschiedlichsten Theorien, aus welchen Gründen sich Probleme beim Erwerb des Lesens und Schreibens … Mehr…

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Die Förderung der Phonologischen Bewusstheit - neues Buch

2008, ISBN: 9783639302837

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Die Frung Der Phonologischen Bewusstheit: Theoretische Abhandlung Und Praktische Erfahrungen Bei Kindern Mit Kognitiven Beeintrtigungen - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639302837

Vdm Verlag Dr. M 2010. Paperback. New. German language., Vdm Verlag Dr. M, 2010, 6

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Details zum Buch
Die Förderung der Phonologischen Bewusstheit: Theoretische Abhandlung und praktische Erfahrungen bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen

In der neuen Forschung gibt es die unterschiedlichsten Theorien, aus welchen Gründen sich Probleme beim Erwerb des Lesens und Schreibens entwickeln. In letzter Zeit hat sich durch eine Vielzahl an Forschungsarbeiten eine Fähigkeit als grundlegend für den Lese- und Rechtschreibprozess herausgestellt: die Phonologische Bewusstheit. Obwohl es viele Theorien über den Einwirkungszeitpunkt dieser Kompetenz auf das Lesen- und Schreibenlernen gibt, sind sich Vertreter der verschiedenen Disziplinen einig darüber, dass die Phonologische Bewusstheit Auswirkungen auf einen erfolgreichen Lese- und Rechtschreibprozess hat. Die Verfasserinnen dieses Buches untersuchten, ob das Förderprogramm "Hören, lauschen, lernen" von Küspert und Schneider (2008), das zur Förderung der Phonologischen Bewusstheit im Vorschulalter entwickelt wurde, auch noch wirksam ist, wenn es mit Kindern durchgeführt wird, die bereits neun bzw. zehn Jahre alt sind und außerdem eine kognitive Beeinträchtigung aufweisen. Dazu wurden sowohl am Anfang wie auch am Ende der Förderung Erhebungsverfahren durchgeführt. Die Effektivität wird anhand dieser Diagnostiken klar ersichtlich.

Detailangaben zum Buch - Die Förderung der Phonologischen Bewusstheit: Theoretische Abhandlung und praktische Erfahrungen bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen


EAN (ISBN-13): 9783639302837
ISBN (ISBN-10): 3639302834
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
164 Seiten
Gewicht: 0,263 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-01-15T11:00:45+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-06-28T08:09:21+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783639302837

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-30283-4, 978-3-639-30283-7


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