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Selbstdisziplin, Intelligenz und Leistung - Friedrich, Alena
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Friedrich, Alena:

Selbstdisziplin, Intelligenz und Leistung - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639297645

[ED: Softcover], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Selbstregulation ist eine menschliche Fähigkeit, die im Schulkontext eine entscheidende Rolle zur Zielerreichung einnimmt. In der vorliegende… Mehr…

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Friedrich, A: Selbstdisziplin, Intelligenz und Leistung - Taschenbuch

2005, ISBN: 9783639297645

Selbstregulation ist eine menschliche Fähigkeit, die im Schulkontext eine entscheidende Rolle zur Zielerreichung einnimmt. In der vorliegenden Längssschnittuntersuchung wurde Selbstregula… Mehr…

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Selbstdisziplin Intelligenz und Leistung - Taschenbuch

ISBN: 3639297644

Selbstdisziplin Intelligenz und Leistung ab 59 € als Taschenbuch: Wollen oder Können - was ist wichtiger für schulischen Erfolg?. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien … Mehr…

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Friedrich, Alena; Friedrich, Alena:
Selbstdisziplin, Intelligenz Und Leistung: Wollen Oder Können - Was Ist Wichtiger Für Schulischen Erfolg? - Taschenbuch

2010, ISBN: 3639297644

[EAN: 9783639297645], Neubuch, [PU: Vdm Verlag Dr. Müller], German language. In Stock., Books

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Selbstdisziplin, Intelligenz Und Leistung: Wollen Oder Können-Was Ist Wichtiger Für Schulischen Erfolg? - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639297645

Softcover, German language., Neubuch, [PU: Vdm Verlag Dr. Müller]

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Details zum Buch
Selbstdisziplin, Intelligenz und Leistung: Wollen oder Können - was ist wichtiger für schulischen Erfolg?

Selbstregulation ist eine menschliche Fähigkeit, die im Schulkontext eine entscheidende Rolle zur Zielerreichung einnimmt. In der vorliegenden Längssschnittuntersuchung wurde Selbstregulation bei Grundschülern und Gymnasiasten durch Befragung der Schüler, ihrer Eltern und ihrer Klassenlehrer erhoben, um Vorhersagen auf zukünftige Schulnoten zu treffen. Ergebnis: Mädchen wiesen erhöhte Selbstregulation und bessere Schulnoten auf, schnitten jedoch im numerischen Intelligenztest schlechter ab. In der Gesamtanalyse zeigte sich Selbstregulation tatsächlich als Prädiktor zur Vorhersage der Schulleistungen der Schüler, insbesondere als bedeutsamer als Intelligenz. Damit werden die Befunde von Duckworth & Seligman (2005) auch in der deutschen Bildungslandschaft repliziert und erweitert. Selbstregulation ist eine Eigenschaft die wesentlich zu schulischen Erfolg beiträgt und besonders leistungsschwachen Schülern mangelt. Die gute Nachricht dabei - Selbstregulation ist förderbar - daher endet das Buch mit konkreten Vorschlägen zu deren Steigerung bei Schülern und Erwachsenen.

Detailangaben zum Buch - Selbstdisziplin, Intelligenz und Leistung: Wollen oder Können - was ist wichtiger für schulischen Erfolg?


EAN (ISBN-13): 9783639297645
ISBN (ISBN-10): 3639297644
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
144 Seiten
Gewicht: 0,229 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-24T08:09:26+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-09-12T13:20:22+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783639297645

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-29764-4, 978-3-639-29764-5


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