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Wiedemair, A: Partizipation in der Volksschule - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639285338

Mitbestimmen, teilhaben und Verantwortung übernehmen: Kompetenzen, die bereits in der Volksschule gezielt gefördert werden sollen und können? Eine zentrale Forderung an die Schule lautet,… Mehr…

Nr. 23695456. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen, zzgl. Versandkosten. (EUR 16.47)
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Partizipation in der Volksschule - Taschenbuch

ISBN: 9783639285338

Paperback, [PU: VDM Verlag Dr. Müller e.K.], Mitbestimmen, teilhaben und Verantwortung übernehmen: Kompetenzen, die bereits in der Volksschule gezielt gefördert werden sollen und könn… Mehr…

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Partizipation in der Volksschule
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Partizipation in der Volksschule - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783639285338

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Partizipation in der Volksschule - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639285338

Erscheinungsdatum: 08/2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Partizipation in der Volksschule, Titelzusatz: Eine Analyse Subjektiver Theorien von Lehrern, Aut… Mehr…

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Partizipation in der Volksschule - Taschenbuch

ISBN: 3639285336

Partizipation in der Volksschule ab 59 € als Taschenbuch: Eine Analyse Subjektiver Theorien von Lehrern. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen, Medien > Bücher, VDM Verlag

Nr. 12546408. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)

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Details zum Buch
Partizipation in der Volksschule

Mitbestimmen, teilhaben und Verantwortung übernehmen: Kompetenzen, die bereits in der Volksschule gezielt gefördert werden sollen und können? Eine zentrale Forderung an die Schule lautet, die jungen Menschen zu kritisch denkenden, eigenständigen und eigenverantwortlich handelnden Individuen heranzubilden. Das wirft die Frage nach der Notwendigkeit und den Möglichkeiten auf, derartige Fähigkeiten bereits in sehr jungen Jahren zu fördern. Im vorliegenden Buch wird u.a. der Frage nachgegangen, was unter Partizipation im Volksschulalter verstanden wird und in wie weit Teilhabe von Kindern in dieser Altersgruppe umgesetzt werden kann. Dabei steht die Lehrerperspektive im Vordergrund. Nach einer theoretischen Erörterung, in der ausgewählte Facetten der Partizipationsthematik beleuchtet werden, folgt in einer explorativen Studie die Rekonstruktion Subjektiver Theorien von Lehrpersonen. Unter Anwendung der Strukturlege-Matrizen-Analyse-Technik werden die ursprünglich qualitativ gewonnenen Daten in quantitative Resultate überführt und analysiert.

Detailangaben zum Buch - Partizipation in der Volksschule


EAN (ISBN-13): 9783639285338
ISBN (ISBN-10): 3639285336
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag
132 Seiten
Gewicht: 0,215 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-07-04T06:09:47+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-09-19T12:13:16+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783639285338

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-28533-6, 978-3-639-28533-8


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