
2010, ISBN: 9783639279856
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogischen Bewegungen des letzten Jahrhunderts und der Entdeckung einer neuen Zielgruppe. Im 2. Kapitel werden Begrifflichkeiten geklärt. Was versteht man unter einem Kindermuseum? Inwiefern unterscheiden sich Ausstellungskonzepte für Kinder von jenen in traditionellen Museen für Erwachsene? Die Entstehung der Kindermuseen gibt Einblick in die Vielfalt des Angebots. Der entscheidende Unterschied zu traditionellen Museen besteht darin, dass Kindermuseen keine sparten- sondern zielgruppenorientierte Museen sind. Die meisten Museen sind von einem demokratischen Museumsverständnis geprägt und arbeiten in der Vermittlung zielgruppenorientiert. Welche Ansätze verfolgen die AusstellungsmacherInnen? Die Arbeit beschäftigt sich mit Wort und Aktion innerhalb eines Museums, sowie mit verschiedenen szenografischen Gestaltungsmitteln. In einem vierten Kapitel werden die drei Kindermuseen aus Wien, Graz und Klagenfurt beschrieben. Dargestellt werden Strategien der Umsetzung einer jeweils verschieden gewichteten Wissensvermittlung., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, T: 9mm, 184, [GW: 255g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand
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ISBN: 9783639279856
Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogischen Bewegungen des letzten Jahrhunderts und der Entdeckung einer neuen Zielgruppe. Im 2. Kapitel werden Begrifflichkeiten geklärt. Was versteht man unter einem Kindermuseum? Inwiefern unterscheiden sich Ausstellungskonzepte für Kinder von jenen in traditionellen Museen für Erwachsene? Die Entstehung der Kindermuseen gibt Einblick in die Vielfalt des Angebots. Der entscheidende Unterschied zu traditionellen Museen besteht darin, dass Kindermuseen keine sparten- sondern zielgruppenorientierte Museen sind. Die meisten Museen sind von einem demokratischen Museumsverständnis geprägt und arbeiten in der Vermittlung zielgruppenorientiert. Welche Ansätze verfolgen die AusstellungsmacherInnen? Die Arbeit beschäftigt sich mit Wort und Aktion innerhalb eines Museums, sowie mit verschiedenen szenografischen Gestaltungsmitteln. In einem vierten Kapitel werden die drei Kindermuseen aus Wien, Graz und Klagenfurt beschrieben. Dargestellt werden Strategien der Umsetzung einer jeweils verschieden gewichteten Wissensvermittlung. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Geschichte / Kulturgeschichte, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]
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2010, ISBN: 3639279859
[EAN: 9783639279856], Neubuch, [PU: VDM Verlag Aug 2010], Neuware - Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogischen Bewegungen des letzten Jahrhunderts und der Entdeckung einer neuen Zielgruppe. Im 2. Kapitel werden Begrifflichkeiten geklärt. Was versteht man unter einem Kindermuseum Inwiefern unterscheiden sich Ausstellungskonzepte für Kinder von jenen in traditionellen Museen für Erwachsene Die Entstehung der Kindermuseen gibt Einblick in die Vielfalt des Angebots. Der entscheidende Unterschied zu traditionellen Museen besteht darin, dass Kindermuseen keine sparten- sondern zielgruppenorientierte Museen sind. Die meisten Museen sind von einem demokratischen Museumsverständnis geprägt und arbeiten in der Vermittlung zielgruppenorientiert. Welche Ansätze verfolgen die AusstellungsmacherInnen Die Arbeit beschäftigt sich mit Wort und Aktion innerhalb eines Museums, sowie mit verschiedenen szenografischen Gestaltungsmitteln. In einem vierten Kapitel werden die drei Kindermuseen aus Wien, Graz und Klagenfurt beschrieben. Dargestellt werden Strategien der Umsetzung einer jeweils verschieden gewichteten Wissensvermittlung. 184 pp. Deutsch, Books
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ISBN: 9783639279856
Paperback, [PU: VDM Verlag Dr. Müller e.K.], Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogischen Bewegungen des letzten Jahrhunderts und der Entdeckung einer neuen Zielgruppe. Im 2. Kapitel werden Begrifflichkeiten geklärt. Was versteht man unter einem Kindermuseum? Inwiefern unterscheiden sich Ausstellungskonzepte für Kinder von jenen in traditionellen Museen für Erwachsene? Die Entstehung der Kindermuseen gibt Einblick in die Vielfalt des Angebots. Der entscheidende Unterschied zu traditionellen Museen besteht darin, dass Kindermuseen keine sparten- sondern zielgruppenorientierte Museen sind. Die meisten Museen sind von einem demokratischen Museumsverständnis geprägt und arbeiten in der Vermittlung zielgruppenorientiert. Welche Ansätze verfolgen die AusstellungsmacherInnen? Die Arbeit beschäftigt sich mit Wort und Aktion innerhalb eines Museums, sowie mit verschiedenen szenografischen Gestaltungsmitteln. In einem vierten Kapitel werden die drei Kindermuseen aus Wien, Graz und Klagenfurt beschrieben. Dargestellt werden Strategien der Umsetzung einer jeweils verschieden gewichteten Wissensvermittlung.
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2010, ISBN: 9783639279856
VDM Verlag Dr. Müller, Paperback, 184 Seiten, Publiziert: 2010-08-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Germany, Europe, History, Subjects, Books, Central, VDM Verlag Dr. Müller, 2010
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2010, ISBN: 9783639279856
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogi… Mehr…
ISBN: 9783639279856
Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogischen Bewegungen des letzten Jahrhunderts und der Entdeckung… Mehr…
2010
ISBN: 3639279859
[EAN: 9783639279856], Neubuch, [PU: VDM Verlag Aug 2010], Neuware - Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reform… Mehr…

ISBN: 9783639279856
Paperback, [PU: VDM Verlag Dr. Müller e.K.], Zu Beginn widmet sich die Arbeit der Frage, wie das Kind ins Museum kam, von den Anfängen des Museums bis hin zu reformpädagogischen Bewe… Mehr…

2010, ISBN: 9783639279856
VDM Verlag Dr. Müller, Paperback, 184 Seiten, Publiziert: 2010-08-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Germany, Europe, History, Subjects, Books, Central, VDM Verlag Dr. Müller, 2010
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Detailangaben zum Buch - Hands On - Minds On!: Wissensvermittlung in Kindermuseen
EAN (ISBN-13): 9783639279856
ISBN (ISBN-10): 3639279859
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
184 Seiten
Gewicht: 0,285 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2011-03-12T08:04:42+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-03-26T15:39:37+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783639279856
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-27985-9, 978-3-639-27985-6
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