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Schulabsentismus - Ursachen, Intervention Und Hilfen - Esther Hofherr
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Esther Hofherr:

Schulabsentismus - Ursachen, Intervention Und Hilfen - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783638643641

Paperback, [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,3, Universitat Koblenz-Landau (Sonderpadagogik), Veranstaltung: Die Fallstudienmethode in heilpadagogischer Forschung und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um das Thema Schulabsentismus. Ein Bereich, der eigentlich jede Schule und jeden Lehrer betrifft. Ein grosser Prozentsatz der Schuler bleibt in seiner Schullaufbahn mindestens eine Stunde bis hin zu mehreren Tagen oder gar Wochen der Schule fern. Der Schulabsentismus bietet also ein breites Spektrum an Erscheinungsformen: vom harmlosen blau machen" einer Schulstunde bis hin zur Schulangst, Schulverweigerung und im Ernstfall dem Totalausstieg. Es ist daher besonders wichtig, sich mit den Hintergrunden des Fernbleibens eines Schulers von der Schule und moglichen Interventionen zu beschaftigen. Zu Beginn der Arbeit werden die verschiedenen Arten des Schulabsentismus erlautert. Das darauf folgende dritte Kapitel beschaftigt sich mit der historischen Entwicklung der Schulpflicht und damit auch des Schulabsentismus. Welche Kinder besonders durch den Schulabsentismus gefahrdet sind und anhand welcher Auffalligkeiten ein drohendes Fernbleiben der Schule fruhzeitig erkannt wird, damit beschaftigt sich das vierte Kapitel. Mogliche Elemente eines Gesprachs mit dem Schuler beziehungsweise den Eltern zur Diagnose des Schulabsentismus werden aufgezeigt. Im funften Kapitel der Arbeit werden die Grunde und Ursachen des Fernbleibens naher beleuchtet. Lehrer, Eltern, der Schuler selbst, Mitschuler und die schulische Umgebung konnen ein Bedingungsfaktor des Schulabsentismus darstellen. Interventionsmassnahmen werden im folgenden Kapitel betrachtet. Verschiedene Moglichkeiten und Massnahmen konnen ergriffen werden, um einen Schuler wieder in die Schule zu bringen. Wenn ein Schuler es wieder in die Schule geschafft hat, ist es wichtig ihn entsprechend aufzunehmen und Hilfen fur den Einstieg anzubiet, Teaching Of Specific Groups & Persons With Special Educational Needs, Teaching Of Specific Groups & Persons With Special Educational Needs

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Schulabsentismus - Ursachen, Intervention Und Hilfen (Paperback) - Esther Hofherr
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Esther Hofherr:

Schulabsentismus - Ursachen, Intervention Und Hilfen (Paperback) - Taschenbuch

2013, ISBN: 3638643646

ID: 18108716811

[EAN: 9783638643641], Neubuch, [PU: GRIN Verlag, United States], Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,3, Universitat Koblenz-Landau (Sonderpadagogik), Veranstaltung: Die Fallstudienmethode in heilpadagogischer Forschung und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um das Thema Schulabsentismus. Ein Bereich, der eigentlich jede Schule und jeden Lehrer betrifft. Ein grosser Prozentsatz der Schuler bleibt in seiner Schullaufbahn mindestens eine Stunde bis hin zu mehreren Tagen oder gar Wochen der Schule fern. Der Schulabsentismus bietet also ein breites Spektrum an Erscheinungsformen: vom harmlosen blau machen einer Schulstunde bis hin zur Schulangst, Schulverweigerung und im Ernstfall dem Totalausstieg. Es ist daher besonders wichtig, sich mit den Hintergrunden des Fernbleibens eines Schulers von der Schule und moglichen Interventionen zu beschaftigen. Zu Beginn der Arbeit werden die verschiedenen Arten des Schulabsentismus erlautert. Das darauf folgende dritte Kapitel beschaftigt sich mit der historischen Entwicklung der Schulpflicht und damit auch des Schulabsentismus. Welche Kinder besonders durch den Schulabsentismus gefahrdet sind und anhand welcher Auffalligkeiten ein drohendes Fernbleiben der Schule fruhzeitig erkannt wird, damit beschaftigt sich das vierte Kapitel. Mogliche Elemente eines Gesprachs mit dem Schuler beziehungsweise den Eltern zur Diagnose des Schulabsentismus werden aufgezeigt. Im funften Kapitel der Arbeit werden die Grunde und Ursachen des Fernbleibens naher beleuchtet. Lehrer, Eltern, der Schuler selbst, Mitschuler und die schulische Umgebung konnen ein Bedingungsfaktor des Schulabsentismus darstellen. Interventionsmassnahmen werden im folgenden Kapitel betrachtet. Verschiedene Moglichkeiten und Massnahmen konnen ergriffen werden, um einen Schuler wieder in die Schule zu bringen. Wenn ein Schuler es wieder in die Schule geschafft hat, ist es wichtig ihn entsprechend aufzunehmen und Hilfen fur den Einstieg anzubiet

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Schulabsentismus. Ursachen, Intervention und Hilfen - Hofherr, Esther
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Hofherr, Esther:
Schulabsentismus. Ursachen, Intervention und Hilfen - Taschenbuch

2003

ISBN: 9783638643641

[ED: Softcover], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Die Fallstudienmethode in heilpädagogischer Forschung und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um das Thema Schulabsentismus. Ein Bereich, der eigentlich jede Schule und jeden Lehrer betrifft. Ein großer Prozentsatz der Schüler bleibt in seiner Schullaufbahn mindestens eine Stunde bis hin zu mehreren Tagen oder gar Wochen der Schule fern. Der Schulabsentismus bietet also ein breites Spektrum an Erscheinungsformen: vom harmlosen "blau machen" einer Schulstunde bis hin zur Schulangst, Schulverweigerung und im Ernstfall dem Totalausstieg. Es ist daher besonders wichtig, sich mit den Hintergründen des Fernbleibens eines Schülers von der Schule und möglichen Interventionen zu beschäftigen. Zu Beginn der Arbeit werden die verschiedenen Arten des Schulabsentismus erläutert. Das darauf folgende dritte Kapitel beschäftigt sich mit der historischen Entwicklung der Schulpflicht und damit auch des Schulabsentismus. Welche Kinder besonders durch den Schulabsentismus gefährdet sind und anhand welcher Auffälligkeiten ein drohendes Fernbleiben der Schule frühzeitig erkannt wird, damit beschäftigt sich das vierte Kapitel. Mögliche Elemente eines Gesprächs mit dem Schüler beziehungsweise den Eltern zur Diagnose des Schulabsentismus werden aufgezeigt. Im fünften Kapitel der Arbeit werden die Gründe und Ursachen des Fernbleibens näher beleuchtet. Lehrer, Eltern, der Schüler selbst, Mitschüler und die schulische Umgebung können ein Bedingungsfaktor des Schulabsentismus darstellen. Interventionsmaßnahmen werden im folgenden Kapitel betrachtet. Verschiedene Möglichkeiten und Maßnahmen können ergriffen werden, um einen Schüler wieder in die Schule zu bringen. Wenn ein Schüler es wieder in die Schule geschafft hat, ist es wichtig ihn entsprechend Versandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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Schulabsentismus - Ursachen, Intervention und Hilfen - Taschenbuch

2007, ISBN: 3638643646

ID: 19186201702

[EAN: 9783638643641], Neubuch, [PU: Grin Verlag Gmbh], This item is printed on demand for shipment within 3 working days.

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Hofherr, Esther: Schulabsentismus. Ursachen, Intervention und Hilfen
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Hofherr, Esther: Schulabsentismus. Ursachen, Intervention und Hilfen - neues Buch

ISBN: 9783638643641

ID: 90514709

Auflage. Auflage. Bücher > Wissenschaft > Pädagogik, [PU: Grin-Verlag, München ]

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Details zum Buch
Schulabsentismus - Ursachen, Intervention und Hilfen
Autor:

Hofherr, Esther

Titel:

Schulabsentismus - Ursachen, Intervention und Hilfen

ISBN-Nummer:

9783638643641

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heil- und Sonderpädagogik, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Die Fallstudienmethode in heilpädagogischer Forschung und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um das Thema Schulabsentismus. Ein Bereich, der eigentlich jede Schule und jeden Lehrer betrifft. Ein großer Prozentsatz der Schüler bleibt in seiner Schullaufbahn mindestens eine Stunde bis hin zu mehreren Tagen oder gar Wochen der Schule fern. Der Schulabsentismus bietet also ein breites Spektrum an Erscheinungsformen: vom harmlosen "blau machen" einer Schulstunde bis hin zur Schulangst, Schulverweigerung und im Ernstfall dem Totalausstieg. Es ist daher besonders wichtig, sich mit den Hintergründen des Fernbleibens eines Schülers von der Schule und möglichen Interventionen zu beschäftigen. Zu Beginn der Arbeit werden die verschiedenen Arten des Schulabsentismus erläutert. Das darauf folgende dritte Kapitel beschäftigt sich mit der historischen Entwicklung der Schulpflicht und damit auch des Schulabsentismus. Welche Kinder besonders durch den Schulabsentismus gefährdet sind und anhand welcher Auffälligkeiten ein drohendes Fernbleiben der Schule frühzeitig erkannt wird, damit beschäftigt sich das vierte Kapitel. Mögliche Elemente eines Gesprächs mit dem Schüler beziehungsweise den Eltern zur Diagnose des Schulabsentismus werden aufgezeigt. Im fünften Kapitel der Arbeit werden die Gründe und Ursachen des Fernbleibens näher beleuchtet. Lehrer, Eltern, der Schüler selbst, Mitschüler und die schulische Umgebung können ein Bedingungsfaktor des Schulabsentismus darstellen. Interventionsmaßnahmen werden im folgenden Kapitel betrachtet. Verschiedene Möglichkeiten und Maßnahmen können ergriffen werden, um einen Schüler wieder in die Schule zu bringen. Wenn ein Schüler es wieder in die Schule geschafft hat, ist es wichtig ihn entsprechend aufzunehmen und Hilfen für den Einstieg anzubieten. Auf diesen Aspekt wird im Kapitel sieben der Einheit eingegangen. Im Anhang befinden sich ein Handout, verschiedene Folien und eine Übersicht zur Schulpflichtigkeit in den einzelnen Bundesländern. Diese Materialien können hilfreich für die Gestaltung eines Referats sein.

Detailangaben zum Buch - Schulabsentismus - Ursachen, Intervention und Hilfen


EAN (ISBN-13): 9783638643641
ISBN (ISBN-10): 3638643646
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: GRIN Verlag
92 Seiten
Gewicht: 0,145 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 26.02.2008 15:01:42
Buch zuletzt gefunden am 13.02.2017 15:13:39
ISBN/EAN: 9783638643641

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-64364-6, 978-3-638-64364-1

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