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Entwicklung eines Konzeptes zur Evaluation der Lehrersprache an der Schule Oberwiese (SfGb) - Marc Tebbe
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Marc Tebbe:
Entwicklung eines Konzeptes zur Evaluation der Lehrersprache an der Schule Oberwiese (SfGb) - neues Buch

ISBN: 9783638594172

ID: 125840354

Die Arbeit beschreibt eine einfache und genaue Möglichkeit, die eigene Sprache im Unterricht zu analysieren. Kurze Unterrichtssequenzen werden mitgeschnitten und jede Aussage vom Lehrer und den Schülern übergreifenden Kategorien zugeordnet. Durch die Abfolge der kategorien lässt sich leicht feststellen, welches Sprachverhalten geeignet ist, um die Länge und Qualität der Schüleraussagen zu steigern.Zusätzlich werden günstige Eigenschaften der Lehrersprache beschrieben, die jedoch nur für Regelschulen Gültigkeit beanspruchen. Sie bieten eine Analysestütze für die aufgezeichneten Gespräche. Grundsätzlich lassen sich für die sehr heterogene Schülerschaft der Förderschule Geistige Entwicklung keine allgemeinen Hinweise formulieren. Daher ist der Evaluationsinstrument so vorteilhaft, weil es die Passung der Lehrersprache an die Fähigkeiten der Schüler ins Auge nimmt.Das Konzept wurde, entsprechend der Vorgaben des ersten Staatsexamens, für eine bestimmte Schule entwickelt, lässt sich jedoch problemlos an jede Förderschule anwenden. Examensarbeit aus dem Jahr 1993 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch eBook eBooks>Fachbücher>Pädagogik, [PU: Grin-Verlag, München ]

Neues Buch Thalia.ch
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Entwicklung eines Konzeptes zur Evaluation der Lehrersprache an der Schule Oberwiese (SfGb) - Marc Tebbe
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Entwicklung eines Konzeptes zur Evaluation der Lehrersprache an der Schule Oberwiese (SfGb) - neues Buch

ISBN: 3638594173

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Entwicklung eines Konzeptes zur Evaluation der Lehrersprache an der Schule Oberwiese (SfGb) - neues Buch

ISBN: 9783638594172

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Detailangaben zum Buch - Entwicklung eines Konzeptes zur Evaluation der Lehrersprache an der Schule Oberwiese (SfGb)


EAN (ISBN-13): 9783638594172
ISBN (ISBN-10): 3638594173

Buch in der Datenbank seit 15.11.2009 19:31:10
Buch zuletzt gefunden am 22.02.2016 14:41:09
ISBN/EAN: 9783638594172

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-59417-3, 978-3-638-59417-2


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