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Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht - Diana Wellige
(*)
Diana Wellige:
Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht - neues Buch

2006, ISBN: 9783638579872

ID: 801127281

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,0, Universität Lüneburg, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Schulgartenunterricht unter dem Aspekt der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist auf der Grundlage der Agenda 21, die 1992 in Rio beschlossen wurde, entstanden. In der Agenda 21 haben sich 179 Staaten dazu verpflichtet, sich aktiv an einer nachhaltigen Entwicklung zu beteiligen. Aus diesem Grund wird im ersten Kapitel zunächst der theoretische Hintergrund des Konzepts der Nachhaltigkeit erläutert. In einem nächsten Schritt wird auf die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und ihre Ziele eingegangen. Das oberste Ziel der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist das Erlangen von Gestaltungskompetenz. Daher wird diesem Aspekt der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ein eigenes Kapitel gewidmet. Es werden darin nicht nur die einzelnen Teilaspekte der Gestaltungskompetenz näher betrachtet, sondern es wird auch ein Vergleich zu den von der OECD vorgeschlagenen Schlüsselkompetenzen gezogen. Darauf folgend wird der Schulgarten in seiner historischen Entwicklung betrachtet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Entwicklungen in der DDR, da nach dem Zweiten Weltkrieg der Schulgartenunterricht in der Bundesrepublik kaum noch Beachtung fand, aber auch heutige Anforderungen an den Schulgartenunterricht finden in diesem Kapitel Berücksichtigung. Im sechsten Kapitel wird dann die Verbindung gezogen, wie man Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Schulgartenunterricht gestalten kann. In meine Betrachtungen beziehe ich auch den Schulgartenunterricht mit ein, da eine umfassende Bildung für eine nachhaltige Entwicklung nicht ausschliesslich im Schulgartenunterricht stattfinden kann. Welche Themenbereiche und vor allem wie sie im Schulgartenunterricht eingesetzt werden können, wird im siebten Kapitel dargestellt. Die Auswahl fiel dabei auf die Bereiche Energie, Sicherung der natürlichen Regenerationsfähigkeit natürlicher Lebensgrundlagen und Erhaltung der Artenvielfalt. Für Erfahrungen in Nachhaltigkeit bei Einbindung des Menschen ist der Schulgarten die geeignetste Möglichkeit. (Kleber, S.180). Dieses Zitat von Eduard W. Kleber soll im Laufe der Hausarbeit näher untersucht und kritisch betrachtet werden. Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,0, Universität Lüneburg, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Schulgartenunterricht unter dem Aspekt der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Die Bildung für ... eBook PDF 13.12.2006 eBooks>Schule & Lernen>Schulbücher & Lernhilfen, GRIN, .200

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Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht
(*)
Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht - neues Buch

ISBN: 9783638579872

ID: 16179141

Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht ab 12.99 EURO Medien > Bücher, [PU: Grin-Verlag, München ]

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Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht - Diana Wellige
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Diana Wellige:
Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht - Erstausgabe

2006, ISBN: 9783638579872

ID: 21749154

[ED: 1], 1., Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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2006, ISBN: 9783638579872

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Das Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Bezug auf den Schulgartenunterricht


EAN (ISBN-13): 9783638579872
ISBN (ISBN-10): 3638579875
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 2007-08-24T05:15:12+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2019-04-15T01:18:17+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783638579872

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-57987-5, 978-3-638-57987-2


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