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Sensitive Responsivität: Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten (German Edition) - neues Buch

2011, ISBN: 9783531927664

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Kindle Edition, Auflage: 2011, 320 Seiten, Publiziert: 2011-03-29T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Education, Science, Nature & Mat… Mehr…

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2011, ISBN: 9783531927664

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Kindle Ausgabe, Auflage: 2011, 320 Seiten, Publiziert: 2011-03-29T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Verkaufsrang: 585092, Soziologie… Mehr…

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2011

ISBN: 9783531927664

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Kindle Ausgabe, Auflage: 2011, 320 Seiten, Publiziert: 2011-03-29T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Verkaufsrang: 581367, Soziologie… Mehr…

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Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten, eBooks, eBook Download (PDF), 2011, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Seiten: 320, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011

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Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten, eBooks, eBook Download (PDF), 2011, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011

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Details zum Buch
Sensitive Responsivität: Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531927664

Detailangaben zum Buch - Sensitive Responsivität: Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten


EAN (ISBN-13): 9783531927664
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2009-10-11T10:37:58+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-09-27T11:37:50+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531927664

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-531-92766-4

Daten vom Verlag:

Autor/in: Regina Remsperger
Titel: Sensitive Responsivität - Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
320 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-03-29
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,01 CHF (CH)
Available
320 S.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Soziologie: Familie und Beziehungen; Verstehen; Bindungssystem; Interaktionsverhalten; Kindergarten; Lerntheorie; frühkindliches Lernen; childhood studies; C; Childhood, Adolescence and Society; Education, general; Early Childhood Education; Sociology of Family, Youth and Aging; Education; Early Childhood Education; Social Sciences; Pädagogik; Frühkindliche Pflege & Bildung; BC

Theoretische Ansätze: Konstruktivismus, Hirnforschung, Bindungstheorie - Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse - Erzieherverhalten im Kindergarten als Forschungsgegenstand in Deutschland - Zusammenfassung und Forschungslücke - Erkundungsstudie - Vergleichende Textanalyse: Erkenntnisinteressen - Beschreibung des Interaktionsverhaltens - Vergleichende Analyse der Videoszenen - Zentrale Ergebnisse
Für die Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern ist ein feinfühliges pädagogisches Verhalten von großer Bedeutung. Regina Remsperger untersucht die Sensitive Responsivität pädagogischer Fachkräfte in ihren alltäglichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Ihre Videostudie ermöglicht die nuancierte Beschreibung dieser Sensitiven Responsivität. Zugleich zeigt sie, wie sich der Grad der pädagogischen Feinfühligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern verändert. Die Darstellung der besonderen Wechselwirkungen im Interaktionsgeschehen verdeutlicht, wie das Verhalten der Fachkräfte auch durch die Kinder selbst beeinflusst werden kann. Nicht zuletzt führt die Untersuchung zu wichtigen Hinweisen für eine Verbesserung der Interaktionssituationen im Alltag von Kindertagesstätten.

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