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Becoming oneself : Dimensions of 'Bildung' and the facilitation of personality development - Käthe Schneider
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Käthe Schneider:

Becoming oneself : Dimensions of 'Bildung' and the facilitation of personality development - Taschenbuch

2012, ISBN: 3531186353

[EAN: 9783531186351], Neubuch, [PU: VS Verlag Für Sozialwissenschaften], BILDUNGSSYSTEM; BILDUNGSWESEN; BILDUNG; BILDUNGSFORSCHUNG; EDUCATION; LIVELONGLERANING, nach der Bestellung gedruc… Mehr…

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Becoming oneself
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Becoming oneself - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783531186351

Erscheinungsdatum: 12.06.2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Becoming oneself, Titelzusatz: Dimensions of 'Bildung' and the facilitation of personality dev… Mehr…

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Schneider, Käthe [Hrsg.]:
Becoming oneself. Dimensions of "Bildung" and the facilitation of personality development. - Taschenbuch

2012

ISBN: 3531186353

[EAN: 9783531186351], [SC: 3.0], [PU: Wiesbaden, Springer VS.], 21 cm. XI, 110 S. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mänge… Mehr…

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Schneider, Käthe [Hrsg.]:
Becoming oneself. Dimensions of "Bildung" and the facilitation of personality development. - Taschenbuch

2012, ISBN: 3531186353

[EAN: 9783531186351], [PU: Wiesbaden, Springer VS.], 21 cm. XI, 110 S. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar g… Mehr…

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Becoming oneself Dimensions of 'Bildung' and the facilitation of personality development - neues Buch

2012, ISBN: 3531186353

2012 Kartoniert / Broschiert Bildungssystem, Bildungswesen, Pädagogik, Bildung; Bildungsforschung; education; livelongleraning, mit Schutzumschlag 11, [PU:VS Verlag für Sozialwissenscha… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Becoming oneself
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531186351


The basic concern of the volume is to determine the preconditions of personality development and to show their significance and their perspectives for educational science and for pedagogical practice. First, these basic preconditions of becoming oneself are collected in a single volume and discussed in terms of their significance for science and for educational practice. In all fundamental dimensions are understood as precondition of becoming oneself. “Bildung” is here for the first time understood as the formation of the overall individual personality, which the OECD postulates to be the key qualification of the Twenty-first Century. From a pedagogical perspective, it is a matter of furthering the personality. It provides research with a new perspective, in that it makes the furthering of the overall personality the object of ed

Detailangaben zum Buch - Becoming oneself


EAN (ISBN-13): 9783531186351
ISBN (ISBN-10): 3531186353
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
110 Seiten
Gewicht: 0,175 kg
Sprache: Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-09-26T01:15:35+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-30T18:56:22+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531186351

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-18635-3, 978-3-531-18635-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schneider, ploberger florian
Titel des Buches: dimension, bauernregeln dimensions, personality, facilitation, bildung, one, becoming, oneself

Daten vom Verlag:

Autor/in: Käthe Schneider
Titel: Becoming oneself - Dimensions of 'Bildung' and the facilitation of personality development
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
110 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-06-12
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
48,14 € (DE)
49,49 € (AT)
53,50 CHF (CH)
POD
IX, 110 p.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Verstehen; Bildung; Bildungsforschung; Education; livelong leraning; personality; Lifelong Learning; Education; Pädagogik; EA

The basic concern of the volume is to determine the preconditions of personality development and to show their significance and their perspectives for educational science and for pedagogical practice. First, these basic preconditions of becoming oneself are collected in a single volume and discussed in terms of their significance for science and for educational practice. In all fundamental dimensions are understood as precondition of becoming oneself. “Bildung” is here for the first time understood as the formation of the overall individual personality, which the OECD postulates to be the key qualification of the Twenty-first Century. From a pedagogical perspective, it is a matter of furthering the personality. It provides research with a new perspective, in that it makes the furthering of the overall personality the object of education.Dr. Käthe Schneider is occupants of the chair for adult education at the Universität Jena.
Preconditions of 'Bildung' Social dimension of becoming oneself Preconditions of becoming oneself collected and discussed in one volume Includes supplementary material: sn.pub/extras

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