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Steuerung im Bildungswesen
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Steuerung im Bildungswesen - neues Buch

ISBN: 9783531178882

Unter der Fragestellung "Wo ist hier eigentlich ein System?" suchen die Autorinnen und Autoren nach Zusammenhängen zwischen der Qualität im Bildungswesen und der Form, wie die beteiligten… Mehr…

Nr. 978-3-531-17888-2. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen
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Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783531178882

Mitwirkende: Knauer, Sabine, Mitwirkende: Grosch, Anja, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2011, 168 Seiten, Publiziert: 2011-01-13T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, … Mehr…

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Steuerung im Bildungswesen - Knoke, Andreas Durdel, Anja
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Knoke, Andreas Durdel, Anja:
Steuerung im Bildungswesen - Erstausgabe

2011

ISBN: 9783531178882

Taschenbuch

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Andreas Knoke le… Mehr…

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Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen (German Edition) - Taschenbuch

2011, ISBN: 3531178881

[EAN: 9783531178882], Gebraucht, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within, Books

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Knoke, Andreas:
Steuerung im Bildungswesen : Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen - Taschenbuch

2011, ISBN: 3531178881

[EAN: 9783531178882], Neubuch, [PU: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2011-01], Books

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531178882


:Unter der Fragestellung "Wo ist hier eigentlich ein System?" suchen die Autorinnen und Autoren nach Zusammenhängen zwischen der Qualität im Bildungswesen und der Form, wie die beteiligten Akteure miteinander umgehen, welche Rollen sie sich gegenseitig zuschreiben, welche sie einnehmen und wie sie einander begegnen. Auf der Grundlage von Interviewmaterial, praktischen Handlungserfahrungen und Analysen aus dem Umfeld der Governanceforschung werden Vorschläge entwickelt, wie gemeinsame Verantwortungsübernahme für gute Bildungsprozesse gelingen kann. Die Autorinnen und Autoren stellen sich damit der Behauptung entgegen, dass das "System schuld sei", und rücken die handelnden Personen mit ihrer Motivation (Wollen), ihren Kompetenzen (Können) und Verpflichtungen (Müssen) in den Mittelpunkt von Veränderungsaufgaben.

Detailangaben zum Buch - Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen


EAN (ISBN-13): 9783531178882
ISBN (ISBN-10): 3531178881
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Knoke, Andreas, Durdel, Anja, VS Verlag für Sozialwissenschaften
166 Seiten
Gewicht: 0,250 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-09-19T00:33:53+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-30T14:50:32+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531178882

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17888-1, 978-3-531-17888-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: knoke, grosch, andreas
Titel des Buches: zusammenarbeit, schulleitung und schulaufsicht

Daten vom Verlag:

Autor/in: Andreas Knoke; Anja Durdel
Titel: Steuerung im Bildungswesen - Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
166 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-01-13
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Gewicht: 0,253 kg
Sprache: Deutsch
34,99 € (DE)
35,97 € (AT)
39,00 CHF (CH)
POD
166 S. 10 Abb.

BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungsforschung; Bildungssystem; Erziehungswissenschaft; Governance; Schulentwicklung; Education; EA

Unter der Fragestellung "Wo ist hier eigentlich ein System?" suchen die Autorinnen und Autoren nach Zusammenhängen zwischen der Qualität im Bildungswesen und der Form, wie die beteiligten Akteure miteinander umgehen, welche Rollen sie sich gegenseitig zuschreiben, welche sie einnehmen und wie sie einander begegnen. Auf der Grundlage von Interviewmaterial, praktischen Handlungserfahrungen und Analysen aus dem Umfeld der Governanceforschung werden Vorschläge entwickelt, wie gemeinsame Verantwortungsübernahme für gute Bildungsprozesse gelingen kann. Die Autorinnen und Autoren stellen sich damit der Behauptung entgegen, dass das „System schuld sei“, und rücken die handelnden Personen mit ihrer Motivation (Wollen), ihren Kompetenzen (Können) und Verpflichtungen (Müssen) in den Mittelpunkt von Veränderungsaufgaben.
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