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Jugendhilfe und Bildung
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Jugendhilfe und Bildung - neues Buch

ISBN: 9783531178103

Die Veröffentlichungen der PISA-Ergebnisse haben auch in der Jugendhilfe eine rege Bildungsdebatte ausgelöst, in der die Leistungen der Jugendhilfe als Bildungsleistungen thematisiert wer… Mehr…

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Jugendhilfe und Bildung - neues Buch

ISBN: 9783531178103

Die Veröffentlichungen der PISA-Ergebnisse haben auch in der Jugendhilfe eine rege Bildungsdebatte ausgelöst, in der die Leistungen der Jugendhilfe als Bildungsleistungen thematisiert wer… Mehr…

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Kaiser, Yvonne:
Jugendhilfe und Bildung: Rekonstruktion von Bildungsprozessen in einem Projekt für Schulverweigerer (German Edition) - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783531178103

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2011, 367 Seiten, Publiziert: 2010-10-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.44 kg, Schools & Teaching, Education & Teaching, Subject… Mehr…

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Kaiser, Yvonne:
Jugendhilfe und Bildung Rekonstruktion von Bildungsprozessen in einem Projekt für Schulverweigerer - neues Buch

2010, ISBN: 3531178105

2011 Kartoniert / Broschiert Jugendhilfe, Pädagogik / Sozialpädagogik, Sozialpädagogik, Bildungsdebatte; non-formaleBildung; Schulabsentismus; QualitativeBildungsforschung, mit Schutzum… Mehr…

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Yvonne Kaiser,:
Jugendhilfe und Bildung (eBook) - neues Buch

ISBN: 9783531178103

by Yvonne Kaiser, PRINT ISBN: 9783531178103 E-TEXT ISBN: 9783531926438 Springer Nature eBook Other pricing structure might be available at vitalsource.com., VS Verlag für Sozialwissensch… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Jugendhilfe und Bildung: Rekonstruktion von Bildungsprozessen in einem Projekt für Schulverweigerer (German Edition)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531178103


:Die Veröffentlichungen der PISA-Ergebnisse haben auch in der Jugendhilfe eine rege Bildungsdebatte ausgelöst, in der die Leistungen der Jugendhilfe als Bildungsleistungen thematisiert werden. Eine genauere Betrachtung macht aber deutlich, dass zentrale Aspekte in der Bildungsdiskussion lediglich auf theoretisch-konzeptioneller Ebene verhandelt werden. Ob die non-formalen Strukturbedingungen der Jugendhilfe tatsächlich bildungsförderlich sind und in der Jugendhilfe Bildungsprozesse angestoßen werden, ist bislang nicht empirisch nachgewiesen. In dieser explorativen Studie wird eine bildungstheoretische Heuristik entwickelt und anhand zweier Fallanalysen aufgezeigt, wie biographische Veränderungsprozesse von Jugendlichen in Schulverweigererprojekten als Bildungsprozesse beurteilt werden können. Das hier entworfene Verständnis von Bildung bietet eine Grundlage für ein erweitertes Bildungsverständnis der Jugendhilfe. Die entwickelte Bildungsfolie kann für eine Theorie reflektierende Jugendhilfepraxis ein Instrument darstellen, um das eigene Bildungshandeln zu qualifizieren.

Detailangaben zum Buch - Jugendhilfe und Bildung: Rekonstruktion von Bildungsprozessen in einem Projekt für Schulverweigerer (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783531178103
ISBN (ISBN-10): 3531178105
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
367 Seiten
Gewicht: 0,482 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-02-03T20:57:03+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-06T20:36:45+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531178103

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17810-5, 978-3-531-17810-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kaiser yvonne
Titel des Buches: jugendhilfe, bildung, jugend bild, projekt 928, von kaiser kaiser, rekonstruktion

Daten vom Verlag:

Autor/in: Yvonne Kaiser
Titel: Jugendhilfe und Bildung - Rekonstruktion von Bildungsprozessen in einem Projekt für Schulverweigerer
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
367 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-27
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,533 kg
Sprache: Deutsch
56,53 € (DE)

BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungsdebatte; Jugendhilfe; Non-formale Bildung; Qualitative Bildungsforschung; Schulabsentismus; Education; EA

Bildung in der Jugendhilfe - Schulabsentismus: Projekte für Schulverweigerer - Die Subjekt-Welt-Relation als Gegenstand von Bildung - Entwicklung eines heuristischen Modells als Reflexionsfolie zur Rekonstruktion von Bildungsprozessen - Anlage der Untersuchung: Methodologische Grundlagen und methodisches Vorgehen - Zwei Fallanalysen

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