- 0 Ergebnisse
Kleinster Preis: € 5,84, größter Preis: € 79,30, Mittelwert: € 45,98
1
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien - Ueli Halbheer; Andrè Kunz
Bestellen
bei Springer.com
€ 49,99
Versand: € 0,001
Bestellen
gesponserter Link
Ueli Halbheer; Andrè Kunz:

Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien - Taschenbuch

ISBN: 9783531177496

Welche Bedeutung erlangt die Kooperation von Lehrpersonen, wenn Schulen Qualitätsentwicklung betreiben? Um diese Frage zu beantworten, wurden die Lehrpersonen von neun Zürcher Gymnasien… Mehr…

new in stock. Versandkosten:zzgl. Versandkosten. (EUR 0.00)
2
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive - Kunz, Andrè; Halbheer, Ueli
Bestellen
bei Achtung-Buecher.de
€ 49,99
Versand: € 0,001
Bestellen
gesponserter Link

Kunz, Andrè; Halbheer, Ueli:

Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive - neues Buch

2010, ISBN: 3531177494

2011 Kartoniert / Broschiert Bildungsforschung, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, EducationalGovernance; Pädagogik; Schulentwicklung; Schulforschung; Schulqualität, mit S… Mehr…

Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD. (EUR 0.00) MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien
3
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien: Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und ... Perspektive (Educational Governance, Band 12) - Halbheer, Ueli
Bestellen
bei amazon.de
€ 5,84
Versand: € 3,001
Bestellen
gesponserter Link
Halbheer, Ueli:
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien: Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und ... Perspektive (Educational Governance, Band 12) - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783531177496

Mitwirkende: Kunz, Andrè, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2011, 328 Seiten, Publiziert: 2010-11-25T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.15 kg, Sozialwissenschaft, K… Mehr…

Versandkosten:Auf Lager. Die angegebenen Versandkosten können von den tatsächlichen Kosten abweichen. (EUR 3.00) ZOXS GmbH
4
Bestellen
bei Biblio.co.uk
$ 93,92
(ca. € 79,30)
Versand: € 12,001
Bestellen
gesponserter Link
Halbheer, Ueli; Kunz, AndrHalbheer, Ueli; Kunz, Andrh:
Kooperation Von Lehrpersonen An Gymnasien: Eine Qualitative Und Quantitative Analyse Der Wahrnehmung Von Lehrpersonen Aus Schul- Und Governancetheoretischer Perspektive - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783531177496

Vs Verlag, 2010. Paperback. New. 2011 edition. 326 pages. German language. 9.45x6.61x0.87 inches., Vs Verlag, 2010, 6

Versandkosten: EUR 12.00 Revaluation Books
5
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien: Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive - Ueli Halbheer,André Kunz
Bestellen
bei awesomebooks.com
£ 38,13
(ca. € 44,76)
Versand: € 3,511
Bestellen
gesponserter Link
Ueli Halbheer,André Kunz:
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien: Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive - neues Buch

ISBN: 9783531177496

; Subjects, [PU: VS-Verlag, Wiesbaden]

No. 9783531177496. Versandkosten:1, (EUR 3.51)

1Da einige Plattformen keine Versandkonditionen übermitteln und diese vom Lieferland, dem Einkaufspreis, dem Gewicht und der Größe des Artikels, einer möglichen Mitgliedschaft der Plattform, einer direkten Lieferung durch die Plattform oder über einen Drittanbieter (Marketplace), etc. abhängig sein können, ist es möglich, dass die von eurobuch angegebenen Versandkosten nicht mit denen der anbietenden Plattform übereinstimmen.
Details zum Buch
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien: Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und ... Perspektive (Educational Governance, Band 12)

:Welche Bedeutung erlangt die Kooperation von Lehrpersonen, wenn Schulen Qualitätsentwicklung betreiben? Um diese Frage zu beantworten, wurden die Lehrpersonen von neun Zürcher Gymnasien sowohl quantitativ wie qualitativ zu Kooperation und Aspekten von Schul- und Unterrichtsqualität sowie Qualitätsmanagement befragt. Aufgrund der RASCH-skalierten Daten einer Fragebogenerhebung unterscheiden sich die Schulen hinsichtlich des Grades an erreichter Kooperation sowie in Faktoren auf der Schulebene und der individuellen Ebene. Zusätzlich wurden an fünf dieser Schulen Leitfaden-Interviews mit Lehrpersonen und Schulleitungen durchgeführt. Ein Vergleich dieser qualitativen Daten verweist auf zusätzliche Unterschiede in Zielen, Funktionen und Formen der Zusammenarbeit.

Detailangaben zum Buch - Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien: Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und ... Perspektive (Educational Governance, Band 12)


EAN (ISBN-13): 9783531177496
ISBN (ISBN-10): 3531177494
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
326 Seiten
Gewicht: 0,609 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-03-01T09:48:24+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-12-27T17:19:59+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531177496

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17749-4, 978-3-531-17749-6


Daten vom Verlag:

Autor/in: Ueli Halbheer; Andrè Kunz
Titel: Educational Governance; Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien - Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
326 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-11-25
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Gewicht: 0,619 kg
Sprache: Deutsch
49,99 € (DE)
51,39 € (AT)
55,50 CHF (CH)
POD

BC; Book; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Educational Governance; Pädagogik; Schulentwicklung; Schulforschung; Schulqualität; A; Education, general; Education; Education; EA

Beschreibung wesentlicher Elemente einer Theorie der Schule - Qualität und Schul- und Unterrichtsqualität - Konzepte zu schulischer Qualität und deren Entwicklung und Sicherung - Kooperation - Indikatoren für Schulqualität und Schulentwicklung - Aktuelle und historische Gestalt Zürcher Gymnasien - Untersuchungsdesign - Profile Zürcher Mittelschulen - Diskussion und Ausblick

Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:

Neuestes ähnliches Buch:
9783531927206 Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien (Ueli Halbheer; Andrè Kunz)


< zum Archiv...