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Leistungsbewertung und Unterricht - Zaborowski, Katrin U.; Meier, Michael; Breidenstein, Georg
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Zaborowski, Katrin U.; Meier, Michael; Breidenstein, Georg:

Leistungsbewertung und Unterricht - neues Buch

ISBN: 9783531168081

ID: 87085773

Worin liegt die Bedeutung von Zensuren für den Unterrichtsalltag? Wie hängen Unterrichtspraktiken und alltägliche Leistungsbewertung zusammen? Und wie unterscheidet sich der Umgang mit schulischer Leistungsbewertung zwischen dem Gymnasium und der Haupt- bzw. Sekundarschule? Diesen Fragen widmen sich die Analysen dieses Buches, die auf mehrjährigen teilnehmenden Beobachtungen im fünften bis siebten Schuljahr verschiedener Schulformen beruhen. In der Kontrastierung der Beobachtungen zeigt sich, dass ein bedeutsamer Unterschied der Schulformen in dem grundlegenden und je spezifischen Umgang mit schulischer Leistung als solcher liegt. Worin liegt die Bedeutung von Zensuren für den Unterrichtsalltag? Wie hängen Unterrichtspraktiken und alltägliche Leistungsbewertung zusammen? Und wie unterscheidet sich der Umgang mit schulischer Leistungsbewertung zwischen dem Gymnasium und der Haupt- bzw. Sekundarschule? Diesen Fragen widmen sich die Analysen dieses Buches, die auf mehrjährigen teilnehmenden Beobachtungen im fünften bis siebten Schuljahr verschiedener Schulformen beruhen. In der Kontrastierung der Beobachtungen zeigt sich, Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Bildungswesen (Schule & Hochschule), Vs Verlag Für Sozialwissenschaften

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Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) - Katrin Ulrike Zaborowski, Michael Meier, Georg Breidenstein
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Katrin Ulrike Zaborowski, Michael Meier, Georg Breidenstein:

Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) - Taschenbuch

2011, ISBN: 3531168088

Paperback, [EAN: 9783531168081], VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Book, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], 2011-04-05, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Worin liegt die Bedeutung von Zensuren fur den Unterrichtsalltag? Wie hangen Unterrichtspraktiken un...., 922964, Education, 922966, By Subject, 922968, Kids, 922998, Higher Education, 922980, Teaching Aids, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 6182405031, Examinations & Assessment, 13392221, Lesson planning, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books

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Leistungsbewertung Und Unterricht: Ethnographische Studien Zur Bewertungspraxis in Gymnasium Und Sekundarschule (Paperback) - Katrin Ulrike Zaborowski, Reverend Michael Meier, Georg Breidenstein
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Katrin Ulrike Zaborowski, Reverend Michael Meier, Georg Breidenstein:
Leistungsbewertung Und Unterricht: Ethnographische Studien Zur Bewertungspraxis in Gymnasium Und Sekundarschule (Paperback) - Taschenbuch

2011

ISBN: 3531168088

ID: 14610333817

[EAN: 9783531168081], Neubuch, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden, Germany], Language: German . Brand New Book. Worin liegt die Bedeutung von Zensuren fur den Unterrichtsalltag? Wie hangen Unterrichtspraktiken und alltagliche Leistungsbewertung zusammen? Und wie unterscheidet sich der Umgang mit schulischer Leistungsbewertung zwischen dem Gymnasium und der Haupt- bzw. Sekundarschule? Diesen Fragen widmen sich die Analysen dieses Buches, die auf mehrjahrigen teilnehmenden Beobachtungen im funften bis siebten Schuljahr verschiedener Schulformen beruhen. In der Kontrastierung der Beobachtungen zeigt sich, dass ein bedeutsamer Unterschied der Schulformen in dem grundlegenden und je spezifischen Umgang mit schulischer Leistung als solcher liegt.

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Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule - neues Buch

ISBN: 9783531168081

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Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule Katrin Ulrike Zaborowski, Michael Meier, Georg Breidenstein, Books, Reference and Language, Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule Books>Reference and Language, VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Katrin Ulrike Zaborowski:
Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule - Taschenbuch

ISBN: 9783531168081

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Details zum Buch
Leistungsbewertung und Unterricht
Autor:

Zaborowski, Katrin Ulrike; Meier, Michael; Breidenstein, Georg

Titel:

Leistungsbewertung und Unterricht

ISBN-Nummer:

9783531168081

:Worin liegt die Bedeutung von Zensuren für den Unterrichtsalltag? Wie hängen Unterrichtspraktiken und alltägliche Leistungsbewertung zusammen? Und wie unterscheidet sich der Umgang mit schulischer Leistungsbewertung zwischen dem Gymnasium und der Haupt- bzw. Sekundarschule? Diesen Fragen widmen sich die Analysen dieses Buches, die auf mehrjährigen teilnehmenden Beobachtungen im fünften bis siebten Schuljahr verschiedener Schulformen beruhen. In der Kontrastierung der Beobachtungen zeigt sich, dass ein bedeutsamer Unterschied der Schulformen in dem grundlegenden und je spezifischen Umgang mit schulischer Leistung als solcher liegt.

Detailangaben zum Buch - Leistungsbewertung und Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783531168081
ISBN (ISBN-10): 3531168088
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: VS Verlag für Sozialw.
376 Seiten
Gewicht: 0,538 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 02.07.2009 22:29:41
Buch zuletzt gefunden am 08.03.2017 16:26:05
ISBN/EAN: 9783531168081

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-16808-8, 978-3-531-16808-1

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