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Als wir barfuss uber den Boden Gottes laufen konnten: Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule Michael
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Als wir barfuss uber den Boden Gottes laufen konnten: Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule Michael - neues Buch

ISBN: 9783525702000

German description: Was leistet der Bewegte Religionsunterricht? Welche Vorteile bietet er gegenuber herkommlichem Unterricht und gegenuber dem imaginativen Lernweg? Gerade in der mod… Mehr…

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Als Wir Barfuss Uber Den Boden Gottes Laufen Konnten - Michael Fricke
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Michael Fricke:

Als Wir Barfuss Uber Den Boden Gottes Laufen Konnten - Taschenbuch

ISBN: 9783525702000

Paperback, [PU: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG], German description: Was leistet der Bewegte Religionsunterricht? Welche Vorteile bietet er gegenuber herkommlichem Unterricht und geg… Mehr…

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Fricke, Michael Riegel, Ulrich:
Als wir barfuß über den Boden Gottes laufen konnten - Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783525702000

[ED: Taschenbuch], [PU: Vandenhoeck & Ruprecht], Als wir barfuß über den Boden Gottes laufen konnten : eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundsc… Mehr…

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Michael Fricke, Ulrich Riegel:
Als wir barfuss uber den Boden Gottes laufen konnten: Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783525702000

Gebundene Ausgabe

Wallstein Verlag GmbH. Hardcover. Used; Good. 03/01/2008, Wallstein Verlag GmbH, Vandenhoeck & Ruprecht, 2011-12-31. Paperback. Used:Good., Vandenhoeck & Ruprecht, 2011-12-31

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Fricke, Michael; Riegel, Ulrich:
Als wir barfuss uber den Boden Gottes laufen konnten: Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783525702000

Vandenhoeck & Ruprecht. PAPERBACK. 3525702000 . New. 2012., Vandenhoeck & Ruprecht, 2012

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Als wir barfuss uber den Boden Gottes laufen konnten: Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule Michael

Was leistet der Bewegte Religionsunterricht? Welche Vorteile bietet er gegenüber herkömmlichem Unterricht und gegenüber dem imaginativen Lernweg? Gerade in der modernen Gesellschaft ist Lernen ein lebenslanger Vorgang, der den Menschen befähigt sein Leben zu meistern. Es ist auf den Körper als materiale Grundlage verwiesen, ihm kommt eine zentrale epistemische Rolle zu. Die vorliegende Pilotstudie mit bayerischen Grundschulkindern erlaubt erstmals empirisch untermauerte Aussagen. Sie zeigt gleichzeitig den weiteren Forschungsbedarf auf.

Detailangaben zum Buch - Als wir barfuss uber den Boden Gottes laufen konnten: Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule Michael


EAN (ISBN-13): 9783525702000
ISBN (ISBN-10): 3525702000
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Vandenhoeck and Ruprecht Core >1
208 Seiten
Gewicht: 0,248 kg
Sprache: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783525702000

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-525-70200-0, 978-3-525-70200-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: riegel, barfuß, ulrich fricke
Titel des Buches: religionsunterricht der grundschule, barf, lernen grundschule, boden not, als wir barfuß über den boden gottes laufen konnten, barfuss, die böden der ddr


Daten vom Verlag:

Autor/in: Michael Fricke; Ulrich Riegel
Titel: Als wir barfuß über den Boden Gottes laufen konnten; Fricke/Riegel,Barfuß über den Boden Gottes - Eine empirische Pilotstudie zum leiblichen Lernen im Religionsunterricht der Grundschule
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
208 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-01-19
Göttingen; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,250 kg
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23,70 € (AT)
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123mm x 205mm x 15mm

BC; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Praktische Theologie; Theologie; Grundschulunterricht; Religionspädagogik/Unterricht; Religionsunterricht; ED

Leibliches Lernen ermöglicht wichtige Erfahrungen, die den Religionsunterricht fruchtbar machen.

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