Online-Lernen ist in. In den letzten 10 Jahren hat es sich mehr und mehr gegenüber dem Lernen mit Multimedia und dem E-Learning mit Offline-Nutzung durchgesetzt. Diese Entwicklung wi… Mehr…
Online-Lernen ist in. In den letzten 10 Jahren hat es sich mehr und mehr gegenüber dem Lernen mit Multimedia und dem E-Learning mit Offline-Nutzung durchgesetzt. Diese Entwicklung wird in diesem Handbuch nachvollzogen und analysiert. So wird der Blick zunächst auf das E-Learning insgesamt gerichtet, da sich in der Praxis Online- und Offline-Angebote häufig ergänzen. Aus der Sicht der Psychologie, der Pädagogik und der Informatik wird ergründet, warum sich Virtuelle Communities, Weblogs, Podcasts und Wikis so gut zum Lernen und Lehren eignen. Es zeigt sich, dass Online-Lernen bereits vielfach eingesetzt wird. Nicht nur in Schule, Studium oder Fremdsprachenerwerb, sondern auch in der betrieblichen Weiterbildung oder als Management-Tool in der Unternehmenskommunikation. Praxisbeispiele aus dem Handwerk, aus dem Banken- und Versicherungswesen und aus der Verwaltung belegen dies und regen zum Nachahmen an. Trade Books>Hardcover>Education>Education>Education, De Gruyter Core >2<
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Issing, Ludwig (Herausgeber); Klimsa, Paul (Herausgeber): Online-Lernen Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online - gebunden oder broschiert
Klimsa, Paul; Issing, Ludwig: Online-Lernen - Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online - gebunden oder broschiert
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Issing, Ludwig (Herausgeber); Klimsa, Paul (Herausgeber): Online-Lernen Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online - gebunden oder broschiert
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Aus der Sicht der Psychologie, der Pädagogik und der Informatik wird ergründet, warum sich Virtuelle Communities, Weblogs, Podcasts und Wikis sich so gut zum Lernen und Lehren eignen.
Es zeigt sich, dass Online-Lernen bereits vielfach eingesetzt wird. Nicht nur in Schule, Studium oder Fremdsprachenerwerb, sondern auch in der betrieblichen Weiterbildung oder als Management-Tool in der Unternehmenskommunikation. Praxisbeispiele aus dem Handwerk, aus dem Banken- und Versicherungswesen und aus der Verwaltung belegen dies und regen zum Nachmachen an.
Detailangaben zum Buch - Online-Lernen: Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online Paul Klimsa Editor
EAN (ISBN-13): 9783486702637 ISBN (ISBN-10): 3486702637 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2010 Herausgeber: De Gruyter Core >2 626 Seiten Gewicht: 1,302 kg Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-09-03T18:00:47+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-15T11:47:45+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783486702637
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-486-70263-7, 978-3-486-70263-7 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: ludwig, iss, paul, schule und lernen, klimsa issing, psychologie lernen, walter schüle Titel des Buches: evaluation online, realisation, anwendung von, handbuch lernen, wissenschaft
Daten vom Verlag:
Autor/in: Paul Klimsa; Ludwig Issing Titel: Online-Lernen - Planung, Realisation, Anwendung und Evaluation von Lehr- und Lernprozessen online Verlag: De Gruyter Oldenbourg 626 Seiten Erscheinungsjahr: 2010-12-15 Berlin/München/Boston Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 1,295 kg Sprache: Deutsch 49,95 € (DE) 49,95 € (AT) Available
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Medienwissenschaften: Internet, digitale Medien und Gesellschaft; Verstehen; Education; E-Learning; Multimedia; Psychologie; Pädagogik; Web 2.0; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; EA
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