2010, ISBN: 9783447062336

Harrassowitz Verlag, 2010. 1. Hardcover . New. 24,0 x 17,0 cm. War die deutsche Minderheit in Polen zwischen den Kriegen in erster Linie ein Instrument reichsdeutscher Außenpolitik und gegenüber dem polnischen Staat stets illoyal? Verfolgten die polnischen Behörden eine restriktive Politik mit dem Ziel der „Entdeutschung“ des Landes? Beide Fragen wurden allzu häufig bejaht, wurde doch die Geschichte der deutschen Minderheit in Polen bislang meist von ihrem Ende her gedacht – aus der Perspektive von Krieg, Besatzung und anschließender Vertreibung. Das Schulwesen der Zwischenkriegszeit bietet die Möglichkeit, diese verengte Sichtweise zu durchbrechen und das Beziehungsdreieck Polen – deutsche Minderheit – Deutsches Reich in neuem Licht zu sehen. Das Bildungswesen stellte dabei eines der Kernprobleme der Minderheitenpolitik dar: Der Staat sah in der Schule ein Mittel, um sich der Loyalität seiner Jugend zu vergewissern, die Minderheit eine Institution, um ihre Sprache und Kultur zu pflegen. Deutsche Pädagogen formulierten wiederholt den Anspruch, Treue zum „Volkstum“ und Loyalität gegenüber dem Staat in Einklang bringen zu wollen. Dennoch blieb die Rolle der deutschen Schulen eine zwiespältige: Einerseits waren sie Ort der ethnisch-nationalen Selbstvergewisserung und ideologischen Einflussnahme, andererseits waren sie eine „Anpassungsschleuse“, die die Eingewöhnung in den polnischen Staat erleichterte. Deutsch , Printed Pages: 771 4 Landkarten, 6 Diagramme, 16 Tabellen., Harrassowitz Verlag, 2010

ISBN: 9783447062336

War die deutsche Minderheit in Polen zwischen den Kriegen in erster Linie ein Instrument reichsdeutscher Außenpolitik und gegenüber dem polnischen Staat stets illoyal? Verfolgten die polnischen Behörden eine restriktive Politik mit dem Ziel der Entdeutschung des Landes? Beide Fragen wurden allzu häufig bejaht, wurde doch die Geschichte der deutschen Minderheit in Polen bislang meist von ihrem Ende her gedacht aus der Perspektive von Krieg, Besatzung und anschließender Vertreibung. Das Schulwesen der Zwischenkriegszeit bietet die Möglichkeit, diese verengte Sichtweise zu durchbrechen und das Beziehungsdreieck Polen deutsche Minderheit Deutsches Reich in neuem Licht zu sehen. Das Bildungswesen stellte dabei eines der Kernprobleme der Minderheitenpolitik dar: Der Staat sah in der Schule ein Mittel, um sich der Loyalität seiner Jugend zu vergewissern, die Minderheit eine Institution, um ihre Sprache und Kultur zu pflegen. Deutsche Pädagogen formulierten wiederholt den Anspruch, Treue zum Volkstum und Loyalität gegenüber dem Staat in Einklang bringen zu wollen. Dennoch blieb die Rolle der deutschen Schulen eine zwiespältige: Einerseits waren sie Ort der ethnisch-nationalen Selbstvergewisserung und ideologischen Einflussnahme, andererseits waren sie eine Anpassungsschleuse , die die Eingewöhnung in den polnischen Staat erleichterte. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Geschichte / Kulturgeschichte, [PU: Harrassowitz, Wiesbaden]

2010, ISBN: 9783447062336

Erscheinungsdatum: 07/2010, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: »Volk, Staat, Gott!«, Titelzusatz: Die deutsche Minderheit in Polen und ihr Schulwesen 1918-1939, Autor: Eser, Ingo, Verlag: Harrassowitz Verlag // Harrassowitz, Otto, GmbH & Co. KG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik // Geschichte // Polen // bis 1945 // Deutscher // Erste Hälfte 20. Jahrhundert // 1900 bis 1950 n. Chr // Bezug zu Personen: ethnische Gruppen // indogene Völker // Kulturen // Stämme und andere Gruppierungen von Menschen // Geschichte der Pädagogik // Deutschland, Rubrik: Geschichte // 20. Jahrhundert, Seiten: 771, Abbildungen: 16 Tabellen, 4 Karten, 6 Diagramme, Reihe: Veröffentlichungen des Nordost-Instituts (Nr. 15), Gewicht: 1575 gr, Verkäufer: averdo Sachbücher, [PU: Harrassowitz, Wiesbaden]

2010, ISBN: 9783447062336

Gebundene Ausgabe

Harrassowitz Verlag, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 771 Seiten, Publiziert: 2010-07-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: unknown, 3.53 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Geschichte der Pädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Film, Kunst & Kultur, Sozialgeschichte, Deutsche Geschichte, Politik & Geschichte, Polen, Europa, Geschichte nach Ländern, Zwischenkriegszeit, Epochen, Harrassowitz Verlag, 2010

2010, ISBN: 9783447062336

Harrassowitz, Hardcover, 771 Seiten, Publiziert: 2010-07-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: unknown, 1.6 kg, Verkaufsrang: 3046946, Eastern, Europe, History, Subjects, Books, Education, Science & Nature, Education Studies, Society, Politics & Philosophy, History of Education, Education Studies & Teaching, Harrassowitz, 2010