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Das Potenzial der Allgemeinen Didaktik: Stellungnahmen aus der Perspektive der Bildungstheorie von Wolfgang Klafki (Beltz Bibliothek) von Barbara Koch-Priewe (Herausgeber), Frauke Stübig (Herausgeber), Karl-Heinz Arnold (Herausgeber) - Barbara Koch-Priewe (Herausgeber), Frauke Stübig (Herausgeber), Karl-Heinz Arnold (Herausgeber)
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Barbara Koch-Priewe (Herausgeber), Frauke Stübig (Herausgeber), Karl-Heinz Arnold (Herausgeber):
Das Potenzial der Allgemeinen Didaktik: Stellungnahmen aus der Perspektive der Bildungstheorie von Wolfgang Klafki (Beltz Bibliothek) von Barbara Koch-Priewe (Herausgeber), Frauke Stübig (Herausgeber), Karl-Heinz Arnold (Herausgeber) - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783407320797

ID: 709248530

Beltz, 2007. 2007. Softcover. 24 x 16,4 x 1,6 cm. Die »Didaktische Analyse als Kern der Unterrichtsvorbereitung« von Wolfgang Klafki erschien 1958. Der Sammelband hält Rückschau auf die Wirkungen, die diese grundlegende Schrift in den folgenden 50 Jahren erzielte - und würdigt so den Beitrag von Wolfang Klafki zur Bestimmung von Aufgabe und Funktion der Allgemeinen Didaktik. Aus dem Inhalt: Fünfzig Jahre bildungstheoretische Didaktik Generalisierungsstrukturen der Lehr-/Lernforschung aus der Perspektive der Kategorialen Bildung Kategoriale Bildung oder Konstruktivistische Didaktik Braucht Allgemeine Didaktik einen pädagogischen Lernbegriff? Autoren: Prof. Dr. Barbara Koch-Priewe, lehrt Schulpädagogik an der Universität Dortmund. Prof. Dr. Frauke Stübig lehrt Schulpädagogik an der Universität Kassel. Prof. Dr. Karl-Heinz Arnold lehrt Schulpädagogik an der Universität Hildesheim. Die »Didaktische Analyse als Kern der Unterrichtsvorbereitung« von Wolfgang Klafki erschien 1958. Der Sammelband hält Rückschau auf die Wirkungen, die diese grundlegende Schrift in den folgenden 50 Jahren erzielte - und würdigt so den Beitrag von Wolfang Klafki zur Bestimmung von Aufgabe und Funktion der Allgemeinen Didaktik. Aus dem Inhalt: Fünfzig Jahre bildungstheoretische Didaktik Generalisierungsstrukturen der Lehr-/Lernforschung aus der Perspektive der Kategorialen Bildung Kategoriale Bildung oder Konstruktivistische Didaktik Braucht Allgemeine Didaktik einen pädagogischen Lernbegriff? Autoren: Prof. Dr. Barbara Koch-Priewe, lehrt Schulpädagogik an der Universität Dortmund. Prof. Dr. Frauke Stübig lehrt Schulpädagogik an der Universität Kassel. Prof. Dr. Karl-Heinz Arnold lehrt Schulpädagogik an der Universität Hildesheim., Beltz, 2007

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Das Potenzial der Allgemeinen Didaktik: Stellungnahmen aus der Perspektive der Bildungstheorie von Wolfgang Klafki (Beltz Bibliothek) - Taschenbuch

ISBN: 3407320795

[SR: 2114432], Taschenbuch, [EAN: 9783407320797], Beltz, Beltz, Book, [PU: Beltz], Beltz, 188711, Schulpädagogik, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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2017, ISBN: 9783407320797

ID: bbc81a8dc01ad8120b90cdd6b5c34c67

Letzte Aktualisierung am: 10.10.2017 09:49:02 Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Beltz, Publisher: Beltz, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 220, publicationDate: 2007-09-10, publishers: Barbara Koch-Priewe, Frauke Stübig, Karl-Heinz Arnold, languages: german, ISBN: 3407320795 Bücher, Barbara Koch-Priewe

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Das Potenzial der Allgemeinen Didaktik: Stellungnahmen aus der Perspektive der Bildungstheorie von Wolfgang Klafki (Beltz Bibliothek) [Sep 10, 2007] Koch-Priewe, Barbara; Stübig, Frauke and Arnold, Karl-Heinz
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ISBN: 3407320795

ID: 22486014328

[EAN: 9783407320797], Gebraucht, guter Zustand, 458 Gramm., [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]

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Das Potenzial der Allgemeine Didaktik

Die »Didaktische Analyse als Kern der Unterrichtsvorbereitung« von Wolfgang Klafki erschien 1958. Der Sammelband hält Rückschau auf die Wirkungen, die diese grundlegende Schrift in den folgenden 50 Jahren erzielte - und würdigt so den Beitrag von Wolfang Klafki zur Bestimmung von Aufgabe und Funktion der Allgemeinen Didaktik. Aus dem Inhalt: . Fünfzig Jahre bildungstheoretische Didaktik . Generalisierungsstrukturen der Lehr-/Lernforschung aus der Perspektive der Kategorialen Bildung . Kategoriale Bildung oder Konstruktivistische Didaktik . Braucht Allgemeine Didaktik einen pädagogischen Lernbegriff?

Detailangaben zum Buch - Das Potenzial der Allgemeine Didaktik


EAN (ISBN-13): 9783407320797
ISBN (ISBN-10): 3407320795
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Beltz GmbH, Julius
230 Seiten
Gewicht: 0,453 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 17.10.2007 18:48:06
Buch zuletzt gefunden am 12.10.2017 15:53:17
ISBN/EAN: 9783407320797

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-32079-5, 978-3-407-32079-7


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