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ADS - verstehen, akzeptieren, helfen - Beltz
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Beltz:
ADS - verstehen, akzeptieren, helfen - neues Buch

2013, ISBN: 9783407223371

ID: 849887949

Hier werden die neuesten Erkenntnisse zur Ursachenforschung von ADS sowie pädagogische und therapeutische Hilfen für Elternhaus und Schule vorgestellt. Ein aktuelles, umfassendes und interdisziplinäres Buch. Das Erscheinungsbild der Aufmerksamkeitsdefizitstörung ist vielfältig und wird oft erst nach einem langen Leidensweg der Betroffenen diagnostiziert. Bei Eltern und Lehrern, die mit ADS-Kindern leben und arbeiten, besteht ein extremes Bedürfnis nach Information, nach klaren Aussagen zu Ursachen und therapeutischen Möglichkeiten - das zeigte das grosse Interesse der Teilnehmer an einer interdisziplinären Tagung mit dem Thema ´´ADS - verstehen, erkennen, helfen´´. Die Beiträge dieser Tagung sind in diesem Buch zusammengefasst. Heute besteht Einigkeit darüber, dass die Ursachen der Aufmerksamkeitsdefizitstörung im neurophysiologischen Bereich zu suchen sind. Diese neurophysiologischen und neuropsychologischen Aspekte werden ebenso dargestellt wie die Zusammenhänge von ADS und anderen Störungen. Neue Ansätze in der Diagnostik und der Stand der Forschung in der medikamentösen Therapie ergänzen diesen theoretischen Teil. Ausführlich berichten Pädagogen und Psychologen über die Möglichkeiten, in Schule und häuslichem Alltag Hilfen für Kinder mit ADS bereitzustellen, und über therapeutische Möglichkeiten wie Motopädagogik, therapeutisches Reiten oder auch Trommeln. Die Aufmerksamkeitsdefizitstörung ist keine zeitlich auf die Kindheit beschränkte Erkrankung, sondern sie kann bis ins Erwachsenenalter bestehen bleiben: Auch das Erscheinungsbild des ADS bei Jugendlichen und Erwachsenen wird unter psychologisch-therapeutischen und medizinischen Aspekten ausführlich dargestellt. Ansätze in Therapie und Forschung aus den USA und Skandinavien ergänzen dieses aktuelle, umfassende und interdisziplinäre Buch, das sich an Lehrer, Therapeuten und betroffene Eltern und Erwachsene richtet. Hier werden die neuesten Erkenntnisse zur Ursachenforschung von ADS sowie pädagogische und therapeutische Hilfen für Elternhaus und Schule vorgestellt. Ein aktuelles, umfassendes und interdisziplinäres Buch. Das Erscheinungsbild der Aufmerksamkeitsdefizitstörung ist vielfältig und wird oft erst nach einem langen Leidensweg der Betroffenen diagnostiziert. Bei Eltern und Lehrern, die mit ADS-Kindern leben und arbeiten, besteht ein extremes Bedürfnis nach Information, nach klaren Aussagen zu eBook PDF 01.10.2013 eBooks>Sachbücher>Psychologie, Beltz, .201

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No. 37094501. Versandkosten:Zzgl. Versandkosten. (EUR 15.30)
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ADS - verstehen, akzeptieren, helfen: Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität Beltz Taschenbuch 78 - Fitzner, Thilo [Hrsg.] und Werner [Hrsg.] Stark
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Fitzner, Thilo [Hrsg.] und Werner [Hrsg.] Stark:
ADS - verstehen, akzeptieren, helfen: Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität Beltz Taschenbuch 78 - gebrauchtes Buch

2000, ISBN: 9783407223371

[PU: Weinheim: Beltz], 315 Seiten Broschiert Schnitt und Einband sind sehr staubschmutzig Einbandkanten bestossen. Rückensignatur, ordnungsgemäß vorne ausgestempelt, ansonsten ein textsauberes Buch aus teilaufgelöster Bibliothek einer großen deutschen Medienanstalt., DE, [SC: 2.00], gebraucht gut, gewerbliches Angebot, [GW: 390g], 2. Auflage, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, offene Rechnung, Internationaler Versand

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Petra Gros
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ADS - verstehen, akzeptieren, helfen: Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität Beltz Taschenbuch; 78 - Fitzner, Thilo [Hrsg.] und Werner [Hrsg.] Stark
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Fitzner, Thilo [Hrsg.] und Werner [Hrsg.] Stark:
ADS - verstehen, akzeptieren, helfen: Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität Beltz Taschenbuch; 78 - gebrauchtes Buch

2000, ISBN: 3407223374

ID: 1223470

2. Auflage Unbekannter Einband Schnitt und Einband sind sehr staubschmutzig; Einbandkanten bestossen. Rückensignatur, ordnungsgemäß vorne ausgestempelt, ansonsten ein textsauberes Buch aus teilaufgelöster Bibliothek einer großen deutschen Medienanstalt. Erziehung, Schul- und Bildungswesen gebraucht; gut, [PU:Weinheim: Beltz]

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ADS - verstehen, akzeptieren, helfen. Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom-Störung mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität. - Fitzner, Thilo und Werner Stark (Hrsg.)
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Fitzner, Thilo und Werner Stark (Hrsg.):
ADS - verstehen, akzeptieren, helfen. Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom-Störung mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität. - Erstausgabe

2000, ISBN: 3407223374

ID: 18613090116

[EAN: 9783407223371], [SC: 3.0], [PU: Weinheim : Beltz,], ERSTAUSGABE. 315 Seiten. 22 cm. Originalkarton. AUf nur wenigen Seiten dünne, gut radierbare Bleistiftunterstreichungen. Sonst FRISCHES, SEHR schönes Exemplar der deutschen ERSTAUSGABE. Sprache: Deutsch. Gewicht in Gramm: 505

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ADS - verstehen, akzeptieren, helfen - Thilo Fitzner;  Werner Stark
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Thilo Fitzner; Werner Stark:
ADS - verstehen, akzeptieren, helfen - Erstausgabe

2013, ISBN: 9783407223371

ID: 28038877

Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität, [ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: Beltz]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - ADS - verstehen, akzeptieren, helfen


EAN (ISBN-13): 9783407223371
ISBN (ISBN-10): 3407223374
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Julius Beltz Gmbh

Buch in der Datenbank seit 21.07.2007 17:22:34
Buch zuletzt gefunden am 27.05.2018 15:51:52
ISBN/EAN: 9783407223371

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-22337-4, 978-3-407-22337-1


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