
2019, ISBN: 3403066541
[EAN: 9783403066545], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2019], DEUTSCH / LEHRERMATERIAL; LESEN DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIK; UNTERRICHT GRUNDSCHULE; 2. BIS 4. KLASSE; UND TEXTVERSTÄNDNIS, Neuware - Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: eine Darstellung der theoretischen Grundlagen Diagnosebögen zur Lernstandserfassung ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche Schwerpunkte Diagnose und Förderung Lesen und Textverständnis Leseförderung Lesestrategien LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. 120 pp. Deutsch, Books
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2019, ISBN: 3403066541
[EAN: 9783403066545], Neubuch, [PU: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2019], DEUTSCH / LEHRERMATERIAL; LESEN DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIK; UNTERRICHT GRUNDSCHULE; 2. BIS 4. KLASSE; UND TEXTVERSTÄNDNIS, Neuware - Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: eine Darstellung der theoretischen Grundlagen Diagnosebögen zur Lernstandserfassung ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche Schwerpunkte Diagnose und Förderung Lesen und Textverständnis Leseförderung Lesestrategien LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. 104 pp. Deutsch, Books
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2019, ISBN: 9783403066545
Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: eine Darstellung der theoretischen Grundlagen Diagnosebögen zur Lernstandserfassung ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche Schwerpunkte Diagnose und Förderung Lesen und Textverständnis Leseförderung Lesestrategien LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Schulbuch Geheftet, Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 09.01.2019, Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2019
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2010, ISBN: 3403066541
Nachdruck Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Lesen / Didaktik, Methodik, Didaktik, Unterricht / Didaktik, Deutsch/ Kommunikation, Didaktik und Methodik, Deutsch, für den Primarbereich, Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Grundschule; 2. bis 4. Klasse; Lesen und Textverständnis, mit Schutzumschlag neu, [PU:Auer Verlag i.d.AAP LW; Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH]
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2019, ISBN: 9783403066545
Sicherer, schneller und genauer lesen 2.-4.Klasse, [ED: 3], Softcover, Buch, [PU: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH]
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2019, ISBN: 3403066541
[EAN: 9783403066545], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2019], DEUTSCH / LEHRERMATERIAL; LESEN DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIK; UNTERRICHT GRUNDSCHULE; 2. BIS 4. KLASSE; UN… Mehr…
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2019, ISBN: 3403066541
[EAN: 9783403066545], Neubuch, [PU: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2019], DEUTSCH / LEHRERMATERIAL; LESEN DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIK; UNTERRICHT GRUNDSCHULE; 2. BIS 4. KLASSE; UND TEXTVERST… Mehr…
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2019
ISBN: 9783403066545
Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevo… Mehr…
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2010, ISBN: 3403066541
Nachdruck Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Lesen / Didaktik, Methodik, Didaktik, Unterricht / Didaktik, Deutsch/ Kommunikation, Didaktik und Methodik, Deutsch, für den Primarbereich… Mehr…
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2019, ISBN: 9783403066545
Sicherer, schneller und genauer lesen 2.-4.Klasse, [ED: 3], Softcover, Buch, [PU: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH]
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Autor: | |
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Broschiertes Buch
Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen.
Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden.
So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen.
Der Band enthält:
eine Darstellung der theoretischen Grundlagen
Diagnosebögen zur Lernstandserfassung
ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen
Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion
Inhaltliche Schwerpunkte
Diagnose und Förderung
Lesen und Textverständnis
Leseförderung
Lesestrategien
LehrplanPlus:
Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie
Detailangaben zum Buch - Lernziel Lesefertigkeit
EAN (ISBN-13): 9783403066545
ISBN (ISBN-10): 3403066541
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
120 Seiten
Gewicht: 0,364 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-04-12T11:52:10+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-02-03T15:41:18+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783403066545
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-403-06654-1, 978-3-403-06654-5
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