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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - Christian Fischer
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Christian Fischer:

Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - Taschenbuch

ISBN: 9783402143438

Die Heterogenität der Schülerschaft unserer Schulen nimmt unzweifelhaft enorm zu. Ergibt sich daraus nicht eine große Belastung für den Unterricht und eine kaum zumutbare Erschwernis für … Mehr…

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)
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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783402143438

Aschendorff, Taschenbuch, 192 Seiten, Publiziert: 2011-03-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1644, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Fi… Mehr…

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Fischer, Christian:
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783402143438

[ED: Taschenbuch], [PU: Aschendorff], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 192, [GW: 213g]

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783402143438

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Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen - Taschenbuch

ISBN: 9783402143438

Paperback, Produktgruppe: Book, Subjects, Books, [PU: Aschendorff, Münster]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen

Die Heterogenität der Schülerschaft unserer Schulen nimmt unzweifelhaft enorm zu. Ergibt sich daraus nicht eine große Belastung für den Unterricht und eine kaum zumutbare Erschwernis für den Lehrerberuf? Diese Befürchtung stellt sich ein, weil eine möglichst große Homogenität der Schülerschaft bis heute als eine wesentliche Voraussetzung für das Gelingen schulischen Unterrichts gilt. Entsprechend homogenisieren und selektieren wir solange, bis die gewünschte Homogenität erreicht scheint, stoßen dabei aber an Grenzen: Homogenität lässt sich kaum noch herstellen, war vielleicht immer schon eine Fiktion. Was ist in dieser Situation zu tun? Es müsse ein radikaler Perspektivwechsel vollzogen werden, lautet eine gegenwärtig viel diskutierte Antwort darauf: Heterogenität dürfe nicht länger als Belastung gewertet, sie müsse vielmehr als Chance begriffen werden, veraltete Formen frontaler Unterrichtung zu überwinden und stattdessen flächendeckend individualisierende Unterrichtsformen zu etablieren, mit denen sich dann im Sekundarbereich eine »Schule für alle« gestalten ließe, die ohne Selektionen auskommt und alle Kinder gleich welcher Herkunft, Begabung und Gesundheit auf individuellen Lernwegen optimal fördert. Die Beiträge des vorliegenden Themenbandes gehen auf wesentliche Fragen ein, die dieses Alternativkonzept aufwirft.

Detailangaben zum Buch - Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen


EAN (ISBN-13): 9783402143438
ISBN (ISBN-10): 3402143437
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Fischer, Christian, Aschendorff
123 Seiten
Gewicht: 0,213 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-09-15T05:27:41+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-07-15T08:29:57+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783402143438

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-402-14343-7, 978-3-402-14343-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: reinhard fischer, fischer was, christian fischer
Titel des Buches: lernen, heterogenität herausforderung


Daten vom Verlag:

Autor/in: Christian Fischer
Titel: Münstersche Gespräche zur Pädagogik; Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
Verlag: Aschendorff
192 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-03-30
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
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26,60 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungswesen; Didaktik; Pädagogik; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung


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