2008, ISBN: 9783161497377

[PU: Tübingen: Mohr Siebeck], XI, 358 S. Gr.-8°, Brosch. Neubuch / New Copy // Die Katechetik des 19. Jahrhunderts steht im Ruf, eine kirchlich dominierte, theologisch verengte und päda… Mehr…

[PU: Tübingen: Mohr Siebeck], XI, 358 S. Gr.-8°, Brosch. Neubuch / New Copy // Die Katechetik des 19. Jahrhunderts steht im Ruf, eine kirchlich dominierte, theologisch verengte und pädagogisch unreflektierte Disziplin zu sein. Dieses Urteil wird jedoch der im Rahmen der protestantischen Universitätstheologie gelehrten Katechetiktheorie und eingeübten Unterrichtspraxis nicht gerecht. Als wichtiger Teilbereich der Praktischen Theologie war die universitäre Katechetik vielmehr der Ort, an dem angehende Geistliche differenziert auf ihre Rolle als Religionslehrer in Schule und Gemeinde vorbereitet wurden. Am Beispiel des 1817 begründeten Jenaer katechetischen Seminars rekonstruieren die Autoren auf der Basis umfangreicher Archivquellen die Praxis akademischer Religionslehrerbildung über einen Zeitraum von 100 Jahren hinweg. Charakteristisch für die Jenaer Praktische Theologie war ein liberales Religions- und Kirchenverständnis, das sich im Engagement prominenter Fachvertreter auch im Umkreis der katechetischen Bildung vielfältig niederschlug. Die über einen langen Zeitraum lückenlos erhaltenen Seminarprotokolle dokumentieren den langsamen Wandel der Unterrichtsstandards, die Bedeutung der Sokratik im Lehrbetrieb, den Einsatz von Katechismuslehrbüchern und die Integration exegetischer und historischer Fragestellungen in den kindgerechten Unterrichtsaufbau. Besondere Aufmerksamkeit schenken die Autoren den herbartianischen Reformpädagogen Karl Volkmar Stoy, Wilhelm Rein und Ernst Thrändorf, die im 1843 gegründeten pädagogischen Seminar eigene Konzepte des Religionsunterrichts entwickelten und im engen Austausch mit der Theologischen Fakultät standen. Jena wurde auf diese Weise nach 1900 zu einem Zentrum der Diskussion um die Reform des Religionsunterrichts. ISBN: 9783161497377 *** VOM 18.-25. FEBRUAR SIND WIR IM URLAUB. ALLE EINGEHENDEN BESTELLUNGEN WERDEN ABER ERFASST UND ZÜGIG BEARBEITET. DER VERSAND DER BESTELLTEN BÜCHER ERFOLGT AB DEM 27. FEBRUAR. / WE ARE ON VACATION FROM 18-25 FEBRUARY. HOWEVER, ALL INCOMING ORDERS ARE RECORDED AND PROCESSED PROMPTLY. THE ORDERED BOOKS WILL BE SHIPPED FROM FEBRUARY 27TH. ***, DE, [SC: 3.00], gewerbliches Angebot, [GW: 582g], Banküberweisung, Offene Rechnung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand<

2008, ISBN: 3161497376

[EAN: 9783161497377], [SC: 3.0], [PU: Tübingen: Mohr Siebeck,], THEOLOGIE, CHRISTENTUM, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, GESCHICHTE DEUTSCHLANDS, XI, 358 S. Neubuch / New Copy // Die … Mehr…

[EAN: 9783161497377], [SC: 3.0], [PU: Tübingen: Mohr Siebeck,], THEOLOGIE, CHRISTENTUM, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, GESCHICHTE DEUTSCHLANDS, XI, 358 S. Neubuch / New Copy // Die Katechetik des 19. Jahrhunderts steht im Ruf, eine kirchlich dominierte, theologisch verengte und pädagogisch unreflektierte Disziplin zu sein. Dieses Urteil wird jedoch der im Rahmen der protestantischen Universitätstheologie gelehrten Katechetiktheorie und eingeübten Unterrichtspraxis nicht gerecht. Als wichtiger Teilbereich der Praktischen Theologie war die universitäre Katechetik vielmehr der Ort, an dem angehende Geistliche differenziert auf ihre Rolle als Religionslehrer in Schule und Gemeinde vorbereitet wurden. Am Beispiel des 1817 begründeten Jenaer katechetischen Seminars rekonstruieren die Autoren auf der Basis umfangreicher Archivquellen die Praxis akademischer Religionslehrerbildung über einen Zeitraum von 100 Jahren hinweg. Charakteristisch für die Jenaer Praktische Theologie war ein liberales Religions- und Kirchenverständnis, das sich im Engagement prominenter Fachvertreter auch im Umkreis der katechetischen Bildung vielfältig niederschlug. Die über einen langen Zeitraum lückenlos erhaltenen Seminarprotokolle dokumentieren den langsamen Wandel der Unterrichtsstandards, die Bedeutung der Sokratik im Lehrbetrieb, den Einsatz von Katechismuslehrbüchern und die Integration exegetischer und historischer Fragestellungen in den kindgerechten Unterrichtsaufbau. Besondere Aufmerksamkeit schenken die Autoren den herbartianischen Reformpädagogen Karl Volkmar Stoy, Wilhelm Rein und Ernst Thrändorf, die im 1843 gegründeten pädagogischen Seminar eigene Konzepte des Religionsunterrichts entwickelten und im engen Austausch mit der Theologischen Fakultät standen. Jena wurde auf diese Weise nach 1900 zu einem Zentrum der Diskussion um die Reform des Religionsunterrichts. ISBN: 9783161497377 *** VOM 18.-25. FEBRUAR SIND WIR IM URLAUB. ALLE EINGEHENDEN BESTELLUNGEN WERDEN ABER ERFASST UND ZÜGIG BEARBEITET. DER VERSAND DER BESTELLTEN BÜCHER ERFOLGT AB DEM 27. FEBRUAR. / WE ARE ON VACATION FROM 18-25 FEBRUARY. HOWEVER, ALL INCOMING ORDERS ARE RECORDED AND PROCESSED PROMPTLY. THE ORDERED BOOKS WILL BE SHIPPED FROM FEBRUARY 27TH. *** Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 582, Books<

2008, ISBN: 9783161497377

Taschenbuch

Mohr Siebeck, Taschenbuch, Auflage: 1, 369 Seiten, Publiziert: 2008-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.22 kg, Religionsgeschichte, Religionswissenschaft, Geisteswissenschaften, Fachb… Mehr…

Mohr Siebeck, Taschenbuch, Auflage: 1, 369 Seiten, Publiziert: 2008-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.22 kg, Religionsgeschichte, Religionswissenschaft, Geisteswissenschaften, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Film, Kunst & Kultur, Institution Kirche, Christ & Gesellschaft, Christentum & Theologie, Religion & Glaube, Gebet- & Gesangbücher, Gottesdienst & Liturgie, Kirchengeschichte, Religion & Gesellschaft, Mohr Siebeck, 2008<