
ISBN: 9783141258387
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ISBN: 3141258384
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2011, ISBN: 3141258384
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2011, ISBN: 3141258384
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Mathematik / Mathematik - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I
EAN (ISBN-13): 9783141258387
ISBN (ISBN-10): 3141258384
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Westermann Schulbuchverlag
64 Seiten
Gewicht: 0,202 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-01-13T07:49:06+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-02-14T21:21:51+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783141258387
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-125838-4, 978-3-14-125838-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: herling, jochen
Titel des Buches: sekundarstufe arbeitsheft, arbeitsheft mathematik, rheinland pfalz mathematik, schleswig holstein mathematik, niedersachsen sekundarstufe, mathematik plus, fördern, mathematik mathematik allgemeine ausgabe 2006 für die sekundarstufe
Daten vom Verlag:
Autor/in: Jochen Herling; Andreas Koepsell; Karl-Heinz Kuhlmann; Uwe Scheele; Wilhelm Wilke
Titel: Mathematik; Mathematik - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I; Mathematik AH 8 zum individuellen Fördern - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I; Arbeitsheft zum individuellen Fördern 8
Verlag: Westermann Schulbuchverlag
Erscheinungsjahr: 2011-02-04
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
9,95 € (DE)
10,30 € (AT)
11,50 CHF (CH)
Available
210mm x 298mm x 4mm
BF; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Mathematik; Verstehen; Unterrichtswerke; Mathematik; Arbeitsheft; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Realschule; Für die Realschule plus; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für die Integrierte Gesamtschule; 8.Lernjahr
Das rund um differenzierte Angebot! Bewährtes Konzept im Schülerband gekennzeichnete Differenzierung zwei Lernniveaus Schüler-CD-ROMs in den bestehenden Schülerbänden 5 – 9 NEU: drei Schwierigkeitsstufen Verweise Lernspielmodule Arbeitshefte zum individuellen Fördern und Fordern Diagnosetest: Auswertung: Förderarbeitsblätter: Forderarbeitsblätter: Lösungen Lehrer-CD-ROMs in den Lösungen Klassenarbeiten dynamischer Geometriesoftware TabellenkalkulationWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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