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Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe - gebunden oder broschiert

2010, ISBN: 9783140250511

Philos - Philosophieren in der Oberstufe ist ein Lehr- und Arbeitsbuch, das in einem Band das gesamte Themenspektrum des Philosophieunterrichts der Oberstufe lehrplangerecht abdeckt und d… Mehr…

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Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe - neues Buch

ISBN: 9783140250511

Philos - Philosophieren in der Oberstufe ist ein Lehr- und Arbeitsbuch, das in einem Band das gesamte Themenspektrum des Philosophieunterrichts der Oberstufe lehrplangerecht abdeckt und d… Mehr…

Nr. A1009665733. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Philos / Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe / Schülerband - Bekes, Peter Brokmann, Ingo Brüggemann, Jörn Brüggemann, Romy Frederking, Volker Krommer, Axel Schweda, Mark
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Philos / Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe / Schülerband - gebunden oder broschiert

2010

ISBN: 9783140250511

[ED: Hardcover/gebunden], [PU: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuchverlag], ehemaliges Exemplar aus Schulbuchleihe mit entsprechenden Aufkleber auf der Innenseite kleine Knickspuren a… Mehr…

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Philos / Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe - Peter Bekes; Ingo Brokmann; Jörn Brüggemann; Romy Brüggemann; Volker Frederking; Axel Krommer; Mark Schweda; Peter Bekes; Volker Frederking; Axel Krommer
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2010, ISBN: 9783140250511

Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe / Schülerband, Buch, Hardcover, [PU: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien], Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, 2010

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Philos - Philosophieren In Der Oberstufe: Schnd - gebunden oder broschiert

2010, ISBN: 9783140250511

Schgh Im Westermann, 2010. Hardcover. New. 608 pages. German language. 9.53x6.85x1.18 inches., Schgh Im Westermann, 2010, 6

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Details zum Buch
Philos / Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe

Inhaltsübersicht: Was ist der Mensch? Anthropologie - Mensch und Technik - Selbsterkenntnis und Identitäten - Mensch und Medien Was soll ich tun? Ethik - Lebenskunst und Lebensglück - Ökologie und Ethik - Ethik und Gentechnik Staatsphilosophie - Recht und Gerechtigkeit - Wirtschaftsphilosophie und Wirtschaftsethik - Fremdes und Eigenes in Zeiten der Globalisierung Was kann ich wissen? Erkenntnistheorie - Naturalisierte Erkenntnistheorie - Wahrheitstheorien - Sprachphilosophie Was darf ich hoffen? Religionsphilosophie - Theodizee - Gottesbeweise Geschichtsphilosophie Philos digital - die virtuelle Lernumgebung zum Buch Das Lehrwerk Philos wird durch die virtuelle Lernumgebung „Philos digital" ergänzt, die Ihnen kostenlos zum Download zur Verfügung steht und die mit allen gängigen Windows-Betriebssystemen (z. B. XP und Vista) kompatibel ist. Nach dem Download der Datei genügt ein Doppelklick. Der Installationsvorgang startet dann automatisch. » Download der Software "Philos digital" (Downloaddatei: 50,3 MB; benötigter Festplattenplatz nach der Installation: 70 MB) Im Folgenden erhalten Sie einen kurzen ersten Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten, innerhalb der Lernumgebung mit Texten, Bildern, Tönen und Videos umzugehen und sich auf diese Weise sowohl kreativ als auch analytisch mit philosophischen Fragen und Positionen auseinanderzusetzen. Digitale Collage Die virtuelle Lernumgebung „Philos digital" eignet sich in besonderer Weise dazu, Texte, Bilder, Töne und Videos auf einer Arbeitsoberfläche kreativ zu kombinieren. So können Sie beispielsweise alle Materialien, die Sie auf Ihrer Festplatte gespeichert haben oder die Sie im Internet finden, im Rahmen einer digitalen Collage verarbeiten. Ein kurzes Video zum Thema „Digitale Collage" soll Ihnen einen ersten Eindruck von den Möglichkeiten verschaffen, die Ihnen innerhalb der Lernumgebung zur Verfügung stehen. » zum Video "Digitale Collage" Digitale Textanalyse Wenn man einen Text analysieren möchte, kann gerade der Computer ein nützliches Werkzeug sein, weil sich digitalisierte Texte besonders leicht markieren, kommentieren, kopieren und bearbeiten lassen. Die virtuelle Lernumgebung „Philos digital" stellt Ihnen eine Reihe von Werkzeugen zur Verfügung, mit deren Hilfe Sie (nicht nur) philosophische Texte in besonderer Weise analysieren können. Ein Video bietet Ihnen eine erste Einführung in die digitale Textanalyse. » zum Video "Digitale Textanalyse" Eine weitere interessante Möglichkeit, philosophische Fragen und Positionen zu erörtern, ist das virtuelle philosophische Rollenspiel, das Sie auch unabhängig von der Installation der virtuellen Lernumgebung „Philos digital" durchführen können. Virtuelles philosophisches Rollenspiel Jeder, der schon einmal im Internet einen Chatraum besucht oder einen Instant Messenger (wie ICQ) verwendet hat, wird sofort verstehen, was das Besondere eines virtuellen philosophischen Rollenspiels ausmacht. Denn hinter dem komplizierten Ausdruck verbirgt sich nichts anderes als eine besondere Form des Chattens. Klicken Sie auf den Link, um zu erfahren, wie einfach die Durchführung eines virtuellen Rollenspiels ist. » zum PDF "Virtuelles philosophisches Rollenspiel"

Detailangaben zum Buch - Philos / Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe


EAN (ISBN-13): 9783140250511
ISBN (ISBN-10): 3140250517
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
608 Seiten
Gewicht: 1,140 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-01-01T18:13:22+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-05-22T18:33:31+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783140250511

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-025051-7, 978-3-14-025051-1


Daten vom Verlag:

Autor/in: Peter Bekes; Ingo Brokmann; Jörn Brüggemann; Romy Brüggemann; Volker Frederking; Axel Krommer; Mark Schweda
Titel: Philos; Philos / Philos - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe - Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe; Philosophieren in der Oberstufe - Stammausgabe / Schülerband
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2010-11-12
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 1,138 kg
Sprache: Deutsch
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46,00 CHF (CH)
Available
180mm x 246mm x 28mm

BB; vierfarb., zahlr. Abb. Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Philosophie und Ethik; Verstehen; Schulbücher; Ethik; Philosophie; Schülerband; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr

ist ein Lehr- und Arbeitsbuch, das in einem Band das gesamte Themenspektrum des Philosophieunterrichts der Oberstufe lehrplangerecht abdeckt und den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten bietet, sich sowohl analytisch-diskursiv als auch handelnd-produktiv mit philosophischen Texten und Fragestellungen zu beschäftigen.

Nach dem Download der Datei genügt ein Doppelklick. Der Installationsvorgang startet dann automatisch.

Im Folgenden erhalten Sie einen kurzen ersten Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten, innerhalb der Lernumgebung mit Texten, Bildern, Tönen und Videos umzugehen und sich auf diese Weise sowohl kreativ als auch analytisch mit philosophischen Fragen und Positionen auseinanderzusetzen.

Arbeitsoberfläche kreativ zu kombinieren. So können Sie beispielsweise alle Materialien, die Sie auf Ihrer Festplatte gespeichert haben oder die Sie im Internet finden, im Rahmen einer digitalen Collage verarbeiten. Ein kurzes Video zum Thema „Digitale Collage“ soll Ihnen einen ersten Eindruck von den Möglichkeiten verschaffen, die Ihnen innerhalb der Lernumgebung zur Verfügung stehen. 

Wenn man einen Text analysieren möchte, kann gerade der Computer ein nützliches Werkzeug sein, weil sich digitalisierte Texte besonders leicht markieren, kommentieren, kopieren und bearbeiten lassen. Die virtuelle Lernumgebung „Philos digital“ stellt Ihnen eine Reihe von Werkzeugen zur Verfügung, mit deren Hilfe Sie (nicht nur) philosophische Texte in besonderer Weise analysieren können. Ein Video bietet Ihnen eine erste Einführung in die digitale Textanalyse. 

Eine weitere interessante Möglichkeit, philosophische Fragen und Positionen zu erörtern, ist das virtuelle philosophische Rollenspiel, das Sie auch unabhängig von der Installation der virtuellen Lernumgebung „Philos digital“ durchführen können.

Jeder, der schon einmal im Internet einen Chatraum besucht oder einen Instant Messenger (wie ICQ) verwendet hat, wird sofort verstehen, was das Besondere eines virtuellen philosophischen Rollenspiels ausmacht. Denn hinter dem komplizierten Ausdruck verbirgt sich nichts anderes als eine besondere Form des Chattens. Klicken Sie auf den Link, um zu erfahren, wie einfach die Durchführung eines virtuellen Rollenspiels ist. 

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