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Rhetorik. EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle
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Rhetorik. EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Taschenbuch

ISBN: 9783140224918

Das praxiserprobte Programm der Reihe EinFach Deutsch enthält ein vielseitiges Serviceangebot für einen lebendigen Deutsch- und Literaturunterricht. Die effektive Vermittlung der Lektü… Mehr…

Nr. A1015416344. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Möller, Jürgen:

EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Rhetorik - Neubearbeitung: Gymnasiale Oberstufe - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783140224918

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 163 Seiten, Publiziert: 2011-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1168, Deutsch, Lektüre- & Interpretationsh… Mehr…

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EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Rhetorik - Neubearbeitung: Gymnasiale Oberstufe - Erstausgabe

2011

ISBN: 9783140224918

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 163 Seiten, Publiziert: 2011-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1168, Deutsch, Lektüre- & Interpretationsh… Mehr…

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2011, ISBN: 9783140224918

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 163 Seiten, Publiziert: 2011-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 837, Deutsch, Lektüre- & Interpretationshi… Mehr…

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2011, ISBN: 9783140224918

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 163 Seiten, Publiziert: 2011-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 837, Deutsch, Lektüre- & Interpretationshi… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Rhetorik - Neubearbeitung: Gymnasiale Oberstufe
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783140224918


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Detailangaben zum Buch - EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Rhetorik - Neubearbeitung: Gymnasiale Oberstufe


EAN (ISBN-13): 9783140224918
ISBN (ISBN-10): 3140224915
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH
163 Seiten
Gewicht: 0,435 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-03-13T15:41:56+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-02-21T21:03:31+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783140224918

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-022491-5, 978-3-14-022491-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: moller, möller jürgen, moeller, moll, verlage, schoeningh verlag, westermann, schöningh
Titel des Buches: einfach deutsch rhetorik, unterrichtsmodell deutsch, unterrichtsmodelle deutsch einfach, ach deutsch, oberstufe

Daten vom Verlag:

Autor/in: Jürgen Möller
Titel: EinFach Deutsch; EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle; EFD UM Rhetorik NB - Unterrichtsmodelle; Rhetorik Gymnasiale Oberstufe
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2011-05-23
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
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31,90 € (AT)
35,70 CHF (CH)
Available
210mm x 297mm x 8mm
einige Abb., DIN A4

BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Deutsch; Lehrermaterial Schöningh; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Deutsch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr

enthält ein vielseitiges Serviceangebot für einen lebendigen Deutsch- und Literaturunterricht.

. Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer erhalten hier viele Anregungen für eine effiziente und abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung. Gerade in Verbindung mit den Textausgaben, auf deren Basis sie arbeiten, stellen die Unterrichtsmodelle die ideale Lösung für einen modernen, aber dennoch substanziellen Deutschunterricht dar.

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Unterrichtsmodelle Pluspunkte das Bausteinprinzip: die Praxisorientierung die Methodenvielfalt die Benutzerfreundlichkeit die Materialauswahl

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