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Tauben im Gras. EinFach Deutsch ...verstehen - Koeppen, Wolfgang; Bauer, Dirk; Schütte, Judith
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Koeppen, Wolfgang; Bauer, Dirk; Schütte, Judith:

Tauben im Gras. EinFach Deutsch ...verstehen - neues Buch

2010, ISBN: 3140224826

Kartoniert / Broschiert Deutsch / Lektüren, Interpretationen, Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-We… Mehr…

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Bauer, Dirk, Schütte, Judith:

EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783140224826

Taschenbuch

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 180 Seiten, Publiziert: 2010-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 100083, Deutsch, Lektüre- & Interpretation… Mehr…

Versandkosten:Auf Lager. Die angegebenen Versandkosten können von den tatsächlichen Kosten abweichen. (EUR 3.00) andrego1510
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Koeppen, Wolfgang, Bauer, Dirk, Schütte, Judith:
EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras - neues Buch

2010

ISBN: 9783140224826

Schoeningh Verlag, Broché, 180 Seiten, Publiziert: 2010-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Allemand, Livres anglais et étrangers, Boutiques, Livres, Lecteurs, Littérature et fiction, … Mehr…

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Bauer, Dirk; Schütte, Judith:
EinFach Deutsch ... verstehen - Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783140224826

[ED: Taschenbuch], [PU: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 190x120x0 mm, 180, [GW: 185g], 1

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.; Koeppen, Wolfgang:
Wolfgang Koeppen Tauben Im Gras - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783140224826

Softcover, 180 pages. German language. 7.24x4.88x0.39 inches., Neubuch, [PU: Schöningh Im Westermann]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783140224826


Die Bände der neuen Reihe EinFach Deutsch ¿verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind.  Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren. Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus:  ein Anschreiben an den Leser und die Leserin, welches zur Auseinandersetzung mit dem  jeweiligen Werk motivieren soll ein Schaubild zur Personenkonstellation eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren exemplarische Analysen zentraler Szenen Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken Hinweise zu weiterführender Literatur und zu Internetadressen Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen. EinFach Deutsch ...verstehen ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!

Detailangaben zum Buch - EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras


EAN (ISBN-13): 9783140224826
ISBN (ISBN-10): 3140224826
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schoeningh Verlag
180 Seiten
Gewicht: 0,180 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-07-10T22:06:33+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-30T13:21:27+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783140224826

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-022482-6, 978-3-14-022482-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wolfgang koeppen, bauer, schütte, wolfgang köppen, dirk, judith, schytte, wolfgang will, schüler wolfgang, wolfgang deutsch, entstehung, schöningh, schuette, schoeningh verlag, schutte, westermann, wolfgang falkner
Titel des Buches: tauben gras, koeppen, köppen, einfach deutsch, taube, tauben graß, verstehen verstehen, wolfgang, johannes deutsch, wolf, einfa, schütte, dirk, gra, judith deutsch, bauer

Daten vom Verlag:

Autor/in: Dirk Bauer; Judith Schütte
Titel: EinFach Deutsch ... verstehen; EinFach Deutsch ... verstehen; EFD VE Koeppen: Tauben im Gras - Interpretationshilfen; Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2010-10-21
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
8,25 € (DE)
8,50 € (AT)
9,50 CHF (CH)
Available
125mm x 190mm x 8mm
einige Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Deutsch; Interpretationen; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Deutsch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr

beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind. 

Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.

: 

Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen.

ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!

Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus
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