August-Bernhard Jacobs, Michaela Koch, Bernhard Kramp, Johannes Angert: Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch / Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - 5. Schuljahr - neues Buch
Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick - nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mit… Mehr…
Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick - nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss. Ein Lehrwerk für alle: differenziert - integriert - kompetenzorientiert Integrativ: ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts in einem Band Kompetenzorientiert durch klare Schwerpunktsetzung in jedem Kapitel sowie systematische Trainingseinheiten zu allen im Lehrplan geforderten Kompetenzen Differenzierung nach unten mit Hilfen, Starthilfen, Wörterlisten Differenzierung nach oben durch weiterführende Einheiten, komplexere Aufgaben und Wahlaufgaben Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik wird elementar einbezogen. Prinzipien Didaktik und Methodik sind auf heterogene Schülergruppen abgestimmt. Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung Klare Differenzierung Integratives und systematisches Lernen Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen Selbstevaluation Transparenz Das Lehrwerk ist übersichtlich gegliedert: Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten Gattungen, Autoren und Medien Arbeitstechniken trainieren Die Kompetenzschwerpunkte sind im Inhaltsverzeichnis und in der Randspalte aufgeführt. In der Differenzierenden Ausgabe Nordrheinwestfalen sind den Kompetenzschwerpunkten jeweils die verschiedenen Aufgabentypen der Kernlehrpläne zugeordnet. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind im Inhaltsverzeichnis übersichtlich ausgewiesen. Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten Arbeitsheft Basis für Grundanforderungen Arbeitsheft Plus für höhere Anforderungen. Die Arbeitshefte enthalten systematisch angelegte Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten, die jeweils mit einer Selbstevaluation abschließen. Ein Kompetenztest mit den Aufgabenformaten der Lernstandstests bildet den Abschluss der Arbeitshefte. Mit W gekennzeichnete Aufgaben eignen sich zur Differenzierung; auf der CD-ROM gibt es weitere Übungen dazu. Weitere Materialien Die editierbaren Arbeitsblätter aus den Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM nehmen die Kompetenzschwerpunkte des Schülerbuchs auf und differenzieren auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es Vorschläge für Klassenarbeiten und Lernstandstests. Die Handreichungen für den Unterricht präsentieren Erläuterungen und Lösungshinweise. Detaillierte Übersichten zeigen alle Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, in den Kopiervorlagen sowie in den differenzierenden Arbeitsheften. Der digitale Unterrichtsplaner unterstützt Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung ihres Unterrichts. Alle Seiten des Schülerbuchs sind mit dem didaktischen Kommentar und geeigneten Zusatzmaterialien verknüpft. Sie können über das Internet mit neuen Angeboten zum Herunterladen ergänzt werden. Media Buch, 320 Seiten, Media > Books, Cornelsen Verlag, 2014<
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Differenzierung leicht gemachtTransparente Differenzierung auf zwei NiveausZusatzmaterial für inklusiven UnterrichtPrinzipienKlare Progression im KompetenzerwerbIntegratives und systematisches LernenInterkulturelles und fachübergreifendes LernenKonsequentes MethodentrainingStringente LeseförderungSelbstevaluationDeutsch-als-Zweitsprache-MethodikTransparenter AufbauThemenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten und TrainingseinheitenGattungen, Autoren und MedienTraining zu Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Fächern > Deutsch & Literatur > 5. Klasse;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Realschule > Deutsch & Literatur;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Bundesländern > Nordrhein-West 26.8 cm x 20.0 cm x 2.1 cm mm , Cornelsen Verlag, Gebundene Ausgabe, Cornelsen Verlag<
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Differenzierung leicht gemachtTransparente Differenzierung auf zwei NiveausZusatzmaterial für inklusiven UnterrichtPrinzipienKlare Progression im KompetenzerwerbIntegratives und systematisches LernenInterkulturelles und fachübergreifendes LernenKonsequentes MethodentrainingStringente LeseförderungSelbstevaluationDeutsch-als-Zweitsprache-MethodikTransparenter AufbauThemenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten und TrainingseinheitenGattungen, Autoren und MedienTraining zu Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik Schulbedarf 26.8 x 20.0 x 2.1 cm , Cornelsen Verlag, Cornelsen Verlag<
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August-Bernhard Jacobs, Michaela Koch, Bernhard Kramp, Johannes Angert:
Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch / Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - 5. Schuljahr - neues Buch
Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick - nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mit… Mehr…
Informationen zur Reihenausgabe: Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick - nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss. Ein Lehrwerk für alle: differenziert - integriert - kompetenzorientiert Integrativ: ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts in einem Band Kompetenzorientiert durch klare Schwerpunktsetzung in jedem Kapitel sowie systematische Trainingseinheiten zu allen im Lehrplan geforderten Kompetenzen Differenzierung nach unten mit Hilfen, Starthilfen, Wörterlisten Differenzierung nach oben durch weiterführende Einheiten, komplexere Aufgaben und Wahlaufgaben Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik wird elementar einbezogen. Prinzipien Didaktik und Methodik sind auf heterogene Schülergruppen abgestimmt. Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung Klare Differenzierung Integratives und systematisches Lernen Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen Selbstevaluation Transparenz Das Lehrwerk ist übersichtlich gegliedert: Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten Gattungen, Autoren und Medien Arbeitstechniken trainieren Die Kompetenzschwerpunkte sind im Inhaltsverzeichnis und in der Randspalte aufgeführt. In der Differenzierenden Ausgabe Nordrheinwestfalen sind den Kompetenzschwerpunkten jeweils die verschiedenen Aufgabentypen der Kernlehrpläne zugeordnet. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind im Inhaltsverzeichnis übersichtlich ausgewiesen. Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten Arbeitsheft Basis für Grundanforderungen Arbeitsheft Plus für höhere Anforderungen. Die Arbeitshefte enthalten systematisch angelegte Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten, die jeweils mit einer Selbstevaluation abschließen. Ein Kompetenztest mit den Aufgabenformaten der Lernstandstests bildet den Abschluss der Arbeitshefte. Mit W gekennzeichnete Aufgaben eignen sich zur Differenzierung; auf der CD-ROM gibt es weitere Übungen dazu. Weitere Materialien Die editierbaren Arbeitsblätter aus den Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM nehmen die Kompetenzschwerpunkte des Schülerbuchs auf und differenzieren auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es Vorschläge für Klassenarbeiten und Lernstandstests. Die Handreichungen für den Unterricht präsentieren Erläuterungen und Lösungshinweise. Detaillierte Übersichten zeigen alle Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, in den Kopiervorlagen sowie in den differenzierenden Arbeitsheften. Der digitale Unterrichtsplaner unterstützt Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung ihres Unterrichts. Alle Seiten des Schülerbuchs sind mit dem didaktischen Kommentar und geeigneten Zusatzmaterialien verknüpft. Sie können über das Internet mit neuen Angeboten zum Herunterladen ergänzt werden. Media Buch, 320 Seiten, Media > Books, Cornelsen Verlag, 2014<
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Differenzierung leicht gemachtTransparente Differenzierung auf zwei NiveausZusatzmaterial für inklusiven UnterrichtPrinzipienKlare Progression im KompetenzerwerbIntegratives und systematisches LernenInterkulturelles und fachübergreifendes LernenKonsequentes MethodentrainingStringente LeseförderungSelbstevaluationDeutsch-als-Zweitsprache-MethodikTransparenter AufbauThemenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten und TrainingseinheitenGattungen, Autoren und MedienTraining zu Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Fächern > Deutsch & Literatur > 5. Klasse;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Realschule > Deutsch & Literatur;Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Bundesländern > Nordrhein-West 26.8 cm x 20.0 cm x 2.1 cm mm , Cornelsen Verlag, Gebundene Ausgabe, Cornelsen Verlag<
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Differenzierung leicht gemachtTransparente Differenzierung auf zwei NiveausZusatzmaterial für inklusiven UnterrichtPrinzipienKlare Progression im KompetenzerwerbIntegratives und systematisches LernenInterkulturelles und fachübergreifendes LernenKonsequentes MethodentrainingStringente LeseförderungSelbstevaluationDeutsch-als-Zweitsprache-MethodikTransparenter AufbauThemenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten und TrainingseinheitenGattungen, Autoren und MedienTraining zu Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik Schulbedarf 26.8 x 20.0 x 2.1 cm , Cornelsen Verlag, Cornelsen Verlag<
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Das bew¿te Grundkonzept von
Doppel-Klick
- nun erweitert und differenziert: f¿r heterogene Sch¿lergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.
Ein Lehrwerk f¿r alle: differenziert - integriert - kompetenzorientiert
*
Integrativ:
ein Lehrwerk f¿r alle Bereiche des Deutschunterrichts in einem Band
*
Kompetenzorientiert
durch klare Schwerpunktsetzung in jedem Kapitel sowie systematische Trainingseinheiten zu allen im Lehrplan geforderten Kompetenzen
*
Differenzierung nach unten
mit Hilfen, Starthilfen, W¿rterlisten
*
Differenzierung nach oben
durch weiterf¿hrende Einheiten, komplexere Aufgaben und Wahlaufgaben
* Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik wird elementar einbezogen.
Prinzipien
* Didaktik und Methodik sind auf heterogene Sch¿lergruppen abgestimmt.
* Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlusspr¿fung
* Klare Differenzierung
* Integratives und systematisches Lernen
* Interkulturelles und fach¿bergreifendes Lernen
* Selbstevaluation
Transparenz
Das Lehrwerk ist ¿bersichtlich gegliedert:
* Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten
* Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten
* Gattungen, Autoren und Medien
* Arbeitstechniken trainieren
* Die Kompetenzschwerpunkte sind im Inhaltsverzeichnis und in der Randspalte aufgef¿hrt.
In der Differenzierenden Ausgabe Nordrheinwestfalen sind den Kompetenzschwerpunkten jeweils die verschiedenen Aufgabentypen der Kernlehrpl¿ zugeordnet. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind im Inhaltsverzeichnis ¿bersichtlich ausgewiesen.
Die Arbeitshefte mit L¿sungen und CD-ROM in zwei Varianten
*
Arbeitsheft Basis
f¿r Grundanforderungen
*
Arbeitsheft Plus
f¿r h¿here Anforderungen.
Die Arbeitshefte enthalten systematisch angelegte Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten, die jeweils mit einer Selbstevaluation abschlie¿n. Ein Kompetenztest mit den Aufgabenformaten der Lernstandstests bildet den Abschluss der Arbeitshefte. Mit "W" gekennzeichnete Aufgaben eignen sich zur Differenzierung; auf der CD-ROM gibt es weitere ¿ungen dazu.
Weitere Materialien
* Die editierbaren Arbeitsbl¿er aus den
Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM
nehmen die Kompetenzschwerpunkte des Sch¿lerbuchs auf und differenzieren auf zwei Niveaus. Zus¿lich gibt es Vorschl¿ f¿r Klassenarbeiten und Lernstandstests.
* Die
Handreichungen f¿r den Unterricht
pr¿ntieren Erl¿erungen und L¿sungshinweise.
* Detaillierte ¿ersichten zeigen alle Differenzierungsm¿glichkeiten im Sch¿lerbuch, in den Kopiervorlagen sowie in den differenzierenden Arbeitsheften.
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Der digitale Unterrichtsplaner
unterst¿tzt Lehrkr¿e bei der Planung und Durchf¿hrung ihres Unterrichts. Alle Seiten des Sch¿lerbuchs sind mit dem didaktischen Kommentar und geeigneten Zusatzmaterialien verkn¿pft. Sie k¿nnen ¿ber das Internet mit neuen Angeboten zum Herunterladen erg¿t werden.
Detailangaben zum Buch - Doppel-Klick - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen. 5. Schuljahr. Schülerbuch
Buch in der Datenbank seit 2008-12-14T11:41:45+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-19T14:06:22+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783060618958
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-06-061895-X, 978-3-06-061895-8 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: koch jacob, bernhard koch, koch michael, mertins, schäper, mertin, hallmann, jacobs renate, kramp, beate, renate anger, johannes bernhard, renate just, august koch, schaper michael, johannes breit, schaper ulrike, michaela, angert ulrike, breitkopf, schäpers, cornelsen, grammatik, elisabeth Titel des Buches: doppel klick lesebuch, nordrhein westfalen, fünf, klick schuljahr, schuljahr schülerbuch, doppel klick differenzierende ausgabe, sprach und lesebuch, deutsch 2009, das lesebuch
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