la collection f, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de fle. elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseig… Mehr…
la collection f, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de fle. elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des solutions pédagogiques pertinentes. elle ouvre un espace de réflexion méthodologique, qui permet aux enseignants d'entreprendre des choix réfléchis dans la sélection ou l'élaboration d'outils d'enseignement. domaine sensible tant pour les enseignants que pour les apprenants, la prononciation du fle est cependant primordiale dès qu'il y a interaction avec un natif. et dans le contexte de la classe de langue, la place accordée à la prononciation est un bon indicateur de l'intérêt porté à " l'entrée effective dans la nouvelle langue ". au-delà des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation, l'ouvrage pose des questions sur l'engagement nécessaire tant de la part de l'enseignant que de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail. des exemples d'activités et d'exercices ainsi que des bases de données lexicales et morphologiques invitent tes enseignants à réfléchir sur le processus d'acquisition d'une nouvelle prononciation, à aborder le domaine dans sa diversité et à se forger leurs propres outils. Bücher > Schule & Lernen > Sprachen lernen > Nach Sprachen > Französisch;Bücher > Fremdsprachige Bücher > Französische Bücher 22.9 cm x 14.1 cm x 2.0 cm mm , Hachette Books Ireland, Taschenbuch, Hachette Books Ireland<
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La collection F, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseig… Mehr…
La collection F, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des solutions pédagogiques pertinentes. Elle ouvre un espace de réflexion méthodologique, qui permet aux enseignants d'entreprendre des choix réfléchis dans la sélection ou l'élaboration d'outils d'enseignement.Domaine sensible tant pour les enseignants que pour les apprenants, la prononciation du FLE est cependant primordiale dès qu'il y a interaction avec un natif. Et dans le contexte de la classe de langue, la place accordée à la prononciation est un bon indicateur de l'intérêt porté à « l'entrée effective dans la nouvelle langue ».Au-delà des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation, l'ouvrage pose des questions sur l'engagement nécessaire tant de la part de l'enseignant que de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail. Des exemples d'activités et d'exercices ainsi que des bases de données lexicales et morphologiques invitent les enseignants à réfléchir sur le processus d'acquisition d'une nouvelle prononciation, à aborder le domaine dans sa diversité et à se forger leurs propres outils. Books, HACHETTE FLE<
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[EAN: 9782011554802], Nouveau livre, [SC: 12.04], [PU: Hachette Français Langue Etrangère], hachette fle edition. 192 pages. French language. 8.74x5.51x0.55 inches. In Stock., Books
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[EAN: 9782011554802], Nouveau livre, [SC: 12.04], [PU: Hachette Français Langue Etrangère], hachette fle edition. 192 pages. French language. 8.74x5.51x0.55 inches. In Stock., Books
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Buch in der Datenbank seit 2009-02-24T17:15:10+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-07T12:33:45+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9782011554802
ISBN - alternative Schreibweisen: 2-01-155480-2, 978-2-01-155480-2 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: bertrand Titel des Buches: outils, ever wonder ask questions, francaise, collection, francais, français
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