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Action-Oriented Principals: Facing the Demands of External Pressures - Jeri L. Engelking
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Jeri L. Engelking:
Action-Oriented Principals: Facing the Demands of External Pressures - Taschenbuch

2007, ISBN: 1578866820

[SR: 4071482], Taschenbuch, [EAN: 9781578866823], R&L Education, R&L Education, Book, [PU: R&L Education], 2007-11-06, R&L Education, 60684011, Verwaltung, 69436011, Erziehungswissenschaften, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 1321868031, Führungsverhalten, 69436011, Erziehungswissenschaften, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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2007, ISBN: 1578866820

[SR: 4071482], Taschenbuch, [EAN: 9781578866823], R&L Education, R&L Education, Book, [PU: R&L Education], 2007-11-06, R&L Education, 60684011, Verwaltung, 69436011, Erziehungswissenschaften, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 1321868031, Führungsverhalten, 69436011, Erziehungswissenschaften, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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Engelking, Jeri L.:
Action-Oriented Principals: Facing the Demands of External Pressures - Taschenbuch

ISBN: 9781578866823

[ED: Taschenbuch], [PU: ROWMAN & LITTLEFIELD EDUC], The expanding needs of students and the accountability for results in today's schools require educational leaders to utilize more resources than ever before in their approaches to indentifying, analyzing, and solving complex problems. This book approaches administration through effective school research and practice, national association standards and practices, and involving the total school community in strategic planning. Not only are the 'what should be' segments of effective adminstration addressed, but also the 'how', 'what', and 'why' segments of best practice and involvement from planning through implementation. Versandfertig in 2-4 Wochen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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2007, ISBN: 9781578866823

ID: 8784318

Softcover, Buch, [PU: Rowman & Littlefield Education]

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Details zum Buch
Action-Oriented Principals: Facing the Demands of External Pressures

The expanding needs of students and the accountability for results in today's schools require educational leaders to utilize more resources than ever before in their approaches to indentifying, analyzing, and solving complex problems. This book approaches administration through effective school research and practice, national association standards and practices, and involving the total school community in strategic planning. Not only are the _what should be_ segments of effective adminstration addressed, but also the _how_, _what_, and _why_ segments of best practice and involvement from planning through implementation.

Detailangaben zum Buch - Action-Oriented Principals: Facing the Demands of External Pressures


EAN (ISBN-13): 9781578866823
ISBN (ISBN-10): 1578866820
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Rowman & Littlefield Education
193 Seiten
Gewicht: 0,331 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 31.05.2008 08:33:29
Buch zuletzt gefunden am 23.11.2017 14:44:19
ISBN/EAN: 9781578866823

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-57886-682-0, 978-1-57886-682-3


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