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Disturbed Children: Assessment Through Team Process - Taschenbuch

1977, ISBN: 1568216491, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: JASON ARONSON INC, 318 Seiten, L=210mm, B=137mm, H=23mm, Gew.=458gr, Softcover. [GR: 25350 - TB/Angewandte Psychologie], [SW: - … Mehr…

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Disturbed Children: Assessment Through Team Process - Taschenbuch

1977, ISBN: 1568216491, Lieferbar binnen 4-6 Wochen

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: JASON ARONSON INC, 318 Seiten, L=210mm, B=137mm, H=23mm, Gew.=458gr, Softcover. [GR: 25350 - TB/Angewandte Psychologie], [SW: - … Mehr…

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Disturbed Children: Assessment Through Team Process - Taschenbuch

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[ED: Taschenbuch], [PU: JASON ARONSON INC], This volume provides therapists with a guide to producing complete child evaluations. The role of the therapist in the collaborative effort of … Mehr…

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Disturbed Children: Assessment Through Team Process - Taschenbuch

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Disturbed Children - Taschenbuch

1977, ISBN: 9781568216492

Softcover, Buch, [PU: Jason Aronson Inc. Publishers]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9781568216492


This volume provides therapists with a guide to producing complete child evaluations. The role of the therapist in the collaborative effort of team-based diagnoses and how to work within this group approach is covered. Case studies are also provided which demonstrate this approach.

Detailangaben zum Buch - Disturbed Children: Assessment Through Team Process


EAN (ISBN-13): 9781568216492
ISBN (ISBN-10): 1568216491
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1977
Herausgeber: JASON ARONSON INC
318 Seiten
Gewicht: 0,458 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-27T22:06:23+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2015-02-11T15:30:27+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781568216492

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-56821-649-1, 978-1-56821-649-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: menninger, menning
Titel des Buches: assessment children

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