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Professional Learning Conversations | Challenges in Using Evidence for Improvement | Lorna M. Earl (u. a.) | Buch | Professional Learning and Development in Schools and Higher Education | Englisch - Earl, Lorna M.
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Professional Learning Conversations | Challenges in Using Evidence for Improvement | Lorna M. Earl (u. a.) | Buch | Professional Learning and Development in Schools and Higher Education | Englisch - gebunden oder broschiert

2008, ISBN: 9781402069161

[ED: Gebunden], [PU: Springer Netherland], This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, policy makers,… Mehr…

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Professional Learning Conversations / Challenges in Using Evidence for Improvement / Lorna M. Earl (u. a.) / Buch / Professional Learning and Development in Schools and Higher Education / Englisch - Earl, Lorna M.
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2008, ISBN: 9781402069161

[ED: Gebunden], [PU: Springer Netherland], This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, policy makers,… Mehr…

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Professional Learning Conversations Challenges in Using Evidence for Improvement Lorna M. Earl (u. a.) Buch Professional Learning and Development in Schools and Higher Education Englisch - Earl, Lorna M.
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Professional Learning Conversations Challenges in Using Evidence for Improvement Lorna M. Earl (u. a.) Buch Professional Learning and Development in Schools and Higher Education Englisch - gebunden oder broschiert

2008

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[ED: Gebunden], [PU: Springer Netherland], This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, policy makers,… Mehr…

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Professional Learning Conversations - Earl, Lorna M. / Timperley, Helen (eds.)
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2008, ISBN: 9781402069161

[ED: Hardcover], [PU: Springer / Springer Netherlands], This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, p… Mehr…

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Earl, Lorna M, Dr. (Editor), and Timperley, Helen, Ms. (Editor):
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2008, ISBN: 9781402069161

Hard cover, New., Sewn binding. Cloth over boards. 132 p. Contains: Illustrations, black & white. Professional Learning and Development in Schools and Higher Education, 1., [PU: Springer]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9781402069161


This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, policy makers, and even students, try to rethink and change their practices by engaging in evidence-based conversations to challenge and inform their work. It allows the reader to experience these conversations. Each story reveals the depth of thinking that change requires, showing that change requires new learning and new learning is hard.

Detailangaben zum Buch - Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement


EAN (ISBN-13): 9781402069161
ISBN (ISBN-10): 1402069162
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Springer
134 Seiten
Gewicht: 0,391 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-03-20T21:23:01+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-03-07T16:03:30+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781402069161

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4020-6916-2, 978-1-4020-6916-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: timpe, earl
Titel des Buches: professional development school improvement, challenges for, using evidence, learning, conversation, conversations, education for development, higher education, raphael

Daten vom Verlag:

Autor/in: Lorna M. Earl
Titel: Professional Learning and Development in Schools and Higher Education; Professional Learning Conversations - Challenges in Using Evidence for Improvement
Verlag: Springer; Springer Netherland
132 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-03-20
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
109,99 € (DE)

BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Verstehen; Educational change; Professional learning conversations; School improvement; Using evidence; education; education policy; learning; university; learning and instruction; Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Instructional Psychology; Bildungsstrategien und -politik; Pädagogische Psychologie; EA; BC

Understanding How Evidence and Learning Conversations Work.- Raising Student Achievement in Poor Communities Through Evidence-Based Conversations.- Structuring Talk About Teaching and Learning: The Use of Evidence in Protocol-Based Conversation.- Leadership for Evidence-Informed Conversations.- A Cross-Grade Learner Conversation.- Evidence-Informed Conversations Making a Difference to Student Achievement.- Honey, Wooden Spoons, and Clay Pots: The Evolution of a Lithuanian Learning Conversation.- Learning to Think and Talk from Evidence: Developing System-wide Capacity for Learning Conversations.- Learning Conversations Stillborn: Distrust and Education Policy Dialogue in South Africa.- Using Conversations to Make Sense of Evidence: Possibilities and Pitfalls.

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