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High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use! - Botta, Jj
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Botta, Jj:
High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use! - Taschenbuch

ISBN: 9780578069623

[ED: Taschenbuch], [PU: ROOST PUBN LLC], This book contains practical, self-contained lesson plans teachers can use easily without the necessity of additional materials or costs. Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use! - Taschenbuch

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[ED: Taschenbuch], [PU: Roost Publications, LLC], This book contains practical, self-contained lesson plans teachers can use easily without the necessity of additional materials or costs.Versandfertig in über 4 Wochen

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High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use! - Taschenbuch

2010, ISBN: 9780578069623

ID: 906259300

Roost Publications, LLC, 2010-11-27. Paperback. Used:Good. Ships Fast. Expedite Shipping Available., Roost Publications, LLC, 2010-11-27

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High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use! - Taschenbuch

ISBN: 9780578069623

ID: 698262740

Roost Publications, LLC. PAPERBACK. 0578069628 Special order direct from the distributor . New., Roost Publications, LLC

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Botta, JJ:
High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use! - gebrauchtes Buch

2016, ISBN: 9780578069623

ID: 934366470

New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK.

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Details zum Buch
High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use!
Autor:

Botta, Jj

Titel:

High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use!

ISBN-Nummer:

This book contains practical, self-contained lesson plans teachers can use easily without the necessity of additional materials or costs.

Detailangaben zum Buch - High School Lesson Plans Teachers Can Actually Use!


EAN (ISBN-13): 9780578069623
ISBN (ISBN-10): 0578069628
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Roost Publications, LLC
232 Seiten
Gewicht: 0,345 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 29.12.2011 22:26:21
Buch zuletzt gefunden am 05.01.2017 15:03:48
ISBN/EAN: 9780578069623

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-578-06962-8, 978-0-578-06962-3


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