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Influencing Early Childhood Education: Key Figures, Philosophies and Ideas (UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Education OUP) - Pound
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Influencing Early Childhood Education: Key Figures, Philosophies and Ideas (UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Education OUP) - Taschenbuch

2011, ISBN: 0335241565

[SR: 358524], Paperback, [EAN: 9780335241569], Open University Press, Open University Press, Book, [PU: Open University Press], 2011-03-01, Open University Press, Influencing Early Childhood Education This book offers an academic, critical approach to theories underpinning current practice in early childhood care and education. Full description, 922964, Education, 922966, By Subject, 922968, Kids, 922998, Higher Education, 922980, Teaching Aids, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 496724, Press & Journalism, 496718, Media & Communication Industries, 275700, Communication Studies, 276411, Social Sciences, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 496806, Preschool & Nursery, 6182394031, School Systems, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books

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Influencing Early Childhood Education: Key Figures, Philosophies and Ideas - Linda Pound
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Influencing Early Childhood Education: Key Figures, Philosophies and Ideas - Taschenbuch

1, ISBN: 9780335241569

[ED: Taschenbuch], [PU: Open University Press], Neuware - Thinking about early childhood education will offer an academic and critical approach to the wealth of theories that underpin elements of current practice in early childhood care and education. It will focus on analyzing the rise and interconnectedness of theories of learning and development. It will range from key nineteenth century movements to progressive ideas of the twentieth century, encompassing psychoanalytic theories, deconstructing theories and constructivism and behaviourism. -, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 239x170x14 mm, 232, [GW: 390g], PayPal, Kreditkarte, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Interntationaler Versand

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Influencing Early Childhood Education: Key Figures, Philosophies and Ideas - Pound, Linda
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[ED: Softcover], [PU: Open University Press], Thinking about early childhood education will offer an academic and critical approach to the wealth of theories that underpin elements of current practice in early childhood care and education. It will focus on analyzing the rise and interconnectedness of theories of learning and development. It will range from key nineteenth century movements to progressive ideas of the twentieth century, encompassing psychoanalytic theories, deconstructing theories and constructivism and behaviourism. black & white illustrations Versandfertig in 2-4 Wochen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)

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2011, ISBN: 9780335241569

ID: 17128130

Softcover, Buch, [PU: Open University Press]

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ISBN: 9780335241569

ID: 9780335241569

paperback, [PU: Open University]

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Details zum Buch
Influencing Early Childhood Education

Thinking about early childhood education will offer an academic and critical approach to the wealth of theories that underpin elements of current practice in early childhood care and education. It will focus on analyzing the rise and interconnectedness of theories of learning and development.

Detailangaben zum Buch - Influencing Early Childhood Education


EAN (ISBN-13): 9780335241569
ISBN (ISBN-10): 0335241565
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1771
Herausgeber: Mcgraw-Hill Publ.Comp.
198 Seiten
Gewicht: 0,422 kg
Sprache: Englisch

Buch in der Datenbank seit 02.09.2009 18:05:31
Buch zuletzt gefunden am 13.09.2017 16:58:30
ISBN/EAN: 9780335241569

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-24156-5, 978-0-335-24156-9


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