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Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers - Opitz, Michael F. / Ford, Michael P.
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Opitz, Michael F. / Ford, Michael P.:
Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780325012834

ID: 1025780

Lots of books claim to make differentiated instruction possible in any classroom. "Do-able Differentiation" makes it practical for "your" classroom. And helps you meet the needs of "your "students. Instead of time-consuming jargon, "Do-able Differentiation" spells out teaching strategies that support the biggest classes, work with the busiest curriculums, and bring the best out in all students. "Do-able Differentiation" puts proven thinking and practices for differentiation into your hands. Michael Opitz and Michael Ford ("Reaching Readers" and "Books & Beyond") present four foundational models for reaching all readers. You'll quickly discover you "can" do differentiation as you learn to: pinpoint differences among readers and match them to the best differentiation strategies plan effectively to address a variety of learner characteristics support students in understanding a shared text manage small achievement-based groups as readers read appropriate texts group students around multiple texts of varying lengths assist individuals as they each read a self-selected text. And Opitz and Ford really do make differentiation do-able. For each model they include diagrams, key features, sample lessons, and suggested texts, as well as ideas for preparing lessons, reading and responding, extending instruction, and more. In short, the essentials you'll need for success - and even a strong framework to adapt for RTI. Trust the book that makes differentiation easy to understand and easy to do. Read "Do-able Differentiation." You'll get the most effective, research-based, and classroom-tested ways to use differentiated instruction to help all your readers. Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers Opitz, Michael F. / Ford, Michael P., Heinemann Educational Books

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Do-able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers - Michael F. Opitz, Michael P. Ford
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Michael F. Opitz, Michael P. Ford:
Do-able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers - Taschenbuch

ISBN: 0325012830

ID: 22015644327

[EAN: 9780325012834], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Heinemann], Education|Teaching Methods & Materials|General, Education|Teaching Methods & Materials|Reading, little to no wear, pages are clean. The cover and binding are crisp with next no creases.

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Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers - Taschenbuch

2008, ISBN: 9780325012834

ID: 13634342652

Softcover, Gebraucht, guter Zustand, Light shelf wear and minimal interior marks. Millions of satisfied customers and climbing. Green Earth Books is the name you can trust, guaranteed. Spend Less. Read More., [PU: Heinemann]

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Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers - Taschenbuch

2008, ISBN: 9780325012834

ID: 13710408082

Softcover, Gebraucht, guter Zustand, Book shows minor use. Cover and Binding have minimal wear, and the pages have only minimal creases. Free State Books. Never settle for less., [PU: Heinemann]

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Do-Able Differentiation - Michael F Opitz; Michael P Ford
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2008, ISBN: 9780325012834

ID: 8915953

Softcover, Buch, [PU: Heinemann Educational Books,U.S.]

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Details zum Buch
Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers
Autor:

Opitz, Michael F.; Ford, Michael P.

Titel:

Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers

ISBN-Nummer:

Lots of books claim to make differentiated instruction possible in any classroom.

Detailangaben zum Buch - Do-Able Differentiation: Varying Groups, Texts, and Supports to Reach Readers


EAN (ISBN-13): 9780325012834
ISBN (ISBN-10): 0325012830
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: HEINEMANN EDUC BOOKS
148 Seiten
Gewicht: 0,386 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 21.03.2008 19:38:55
Buch zuletzt gefunden am 30.03.2017 22:30:32
ISBN/EAN: 9780325012834

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-325-01283-0, 978-0-325-01283-4


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