2002, ISBN: 0072360704
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2002, ISBN: 9780072360707
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McGraw-Hill Humanities Social, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, Publiziert: 2002-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.22 kg, Kategorien, Bücher, Fremdsprachige Bücher, Englische Bücher, … Mehr…
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Teaching Reading: A Balanced Approach for Today's Classrooms - gebunden oder broschiert2002, ISBN: 0072360704
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2002
ISBN: 0072360704
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McGraw-Hill Humanities Social, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, Publiziert: 2002-02-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.22 kg, Kategorien, Bücher, Fremdsprachige Bücher, Englische Bücher, … Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Teaching Reading: A Balanced Approach for Today's Classrooms
EAN (ISBN-13): 9780072360707
ISBN (ISBN-10): 0072360704
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: McGraw-Hill Humanities Social
736 Seiten
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2007-01-10T03:42:32+01:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9780072360707
ISBN - alternative Schreibweisen:
0-07-236070-4, 978-0-07-236070-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: fühler, walther maria, farris
Titel des Buches: teaching reading balanced approach today classrooms
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