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Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: Springer-Verlag GmbH, Paperback, 300 Seiten, L=235mm, B=155mm, H=16mm, Gew.=456gr, [GR: 17220 - HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines … Mehr…
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Empiricist Research on Teaching: A Philosophical and Practical Critique of Its Scientific Pretensions - Taschenbuch
2010, ISBN: 9789048141739
[ED: Softcover], [PU: Springer Netherlands], This book suggests the novel thesis that there has been a pervasive misunderstanding in research on teaching. In attempting to be scientific, … Mehr…
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Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: Springer-Verlag GmbH, Paperback, 300 Seiten, L=235mm, B=155mm, H=16mm, Gew.=456gr, [GR: 17220 - HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines … Mehr…
Chambers, J. H.:
Empiricist Research on Teaching: A Philosophical and Practical Critique of Its Scientific Pretensions - Taschenbuch2010, ISBN: 9789048141739
[ED: Softcover], [PU: Springer Netherlands], This book suggests the novel thesis that there has been a pervasive misunderstanding in research on teaching. In attempting to be scientific, … Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Empiricist Research on Teaching
EAN (ISBN-13): 9789048141739
ISBN (ISBN-10): 9048141737
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Springer-Verlag GmbH
300 Seiten
Gewicht: 0,456 kg
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2011-05-18T00:10:39+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2017-03-09T20:10:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9048141737
ISBN - alternative Schreibweisen:
90-481-4173-7, 978-90-481-4173-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: practical research
Daten vom Verlag:
Autor/in: J.H. Chambers
Titel: Philosophy and Education; Empiricist Research on Teaching - A Philosophical and Practical Critique of its Scientific Pretensions
Verlag: Springer Netherland
285 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-12-15
Gewicht: 0,456 kg
Sprache: Englisch
192,55 € (DE)
197,95 € (AT)
240,00 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
XII, 285 p.
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Research; BB
Introduction. I. The Many Kinds of Theory. II. Scientific Research. III. Precursors of Modern Empiricist Research on Teaching. IV. The General Form of Empiricist Research on Teaching. V. What is the View of Scientific Research Assumed in the Studies? VI. Preliminary Critique of the Present Empiricist Approach. VII. The Many Contrasts between Scientific Research. VIII. Acknowledging the Complexities of Teaching which are being ignored by Present-Day Empiricist Research. IX. Empiricist Research should acknowledge its Empiricist Status, drop its Scientific Pretensions, and become embedded in an Adequate Pedagogical Theory. Conclusion. References, Index of Names. Index of Topics.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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