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L'ENFANT ET LA TELEVISION, JEUNE PUBLIC ET FICTION AUDIOVISUELLE - L'ENFANT DE 3 A 12 ANS ET LES FICTIONS AUDIOVISUELLES: TELEVISON, CINEMA, JEUX VIDEO - Menguy, Andre
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Menguy, Andre:
L'ENFANT ET LA TELEVISION, JEUNE PUBLIC ET FICTION AUDIOVISUELLE - L'ENFANT DE 3 A 12 ANS ET LES FICTIONS AUDIOVISUELLES: TELEVISON, CINEMA, JEUX VIDEO - Taschenbuch

2011, ISBN: 9786131534393

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Éditions universitaires européennes], Cette recherche s'intéresse à la relation de l'enfant de 3 à 12 ans à l'univers audiovisuel en particulier aux fictions qui le ciblent. Le terme "audiovisuel" subsume les médias: télévisuel, cinématographique et vidéo-ludique. La première de cette thèse traite du développement cognitif et psychosexuel de l'enfant de 3 à 12 ans. Nous tentons de définir le rôle des images dans son développement: elle décrit la nature de l'enfant. La culture imprègne fortement l'environnement dans lequel se déroule la vision le récepteur de télévision est allumé dans la sphère sensori-motrice du nourrisson. Nature et culture sont complémentaires: l'enfant voit les productions audiovisuelles d'une culture donnée. La seconde partie traite des fictions audiovisuelles en leurs médias spécifiques: traits communs et différences. Nous montrons ce qu'ils ont changé dans la vie de l'enfant de cette fin de siècle en termes de savoir- être, de savoir-faire et des savoirs savants nouveaux. L'enfant est considéré comme un élément d'un jeune public fidélisé à des productions ad hoc véhiculées par l'univers audiovisuel cette partie décrit la culture médiatique de l'enfant., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, T: 23mm, 448, [GW: 610g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Interntationaler Versand

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2011, ISBN: 9786131534393

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Éditions universitaires européennes], Cette recherche s'intéresse à la relation de l'enfant de 3 à 12 ans à l'univers audiovisuel en particulier aux fictions qui le ciblent. Le terme "audiovisuel" subsume les médias: télévisuel, cinématographique et vidéo-ludique. La première de cette thèse traite du développement cognitif et psychosexuel de l'enfant de 3 à 12 ans. Nous tentons de définir le rôle des images dans son développement: elle décrit la nature de l'enfant. La culture imprègne fortement l'environnement dans lequel se déroule la vision le récepteur de télévision est allumé dans la sphère sensori-motrice du nourrisson. Nature et culture sont complémentaires: l'enfant voit les productions audiovisuelles d'une culture donnée. La seconde partie traite des fictions audiovisuelles en leurs médias spécifiques: traits communs et différences. Nous montrons ce qu'ils ont changé dans la vie de l'enfant de cette fin de siècle en termes de savoir- être, de savoir-faire et des savoirs savants nouveaux. L'enfant est considéré comme un élément d'un jeune public fidélisé à des productions ad hoc véhiculées par l'univers audiovisuel cette partie décrit la culture médiatique de l'enfant., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, T: 23mm, [GW: 610g]

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L'ENFANT ET LA TELEVISION, JEUNE PUBLIC ET FICTION AUDIOVISUELLE - ANDRE MENGUY
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L'ENFANT ET LA TELEVISION, JEUNE PUBLIC ET FICTION AUDIOVISUELLE - Taschenbuch

ISBN: 9786131534393

[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - Cette recherche s'intéresse à la relation de l'enfant de 3 à 12 ans à l'univers audiovisuel en particulier aux fictions qui le ciblent. Le terme 'audiovisuel' subsume les médias: télévisuel, cinématographique et vidéo-ludique. La première de cette thèse traite du développement cognitif et psychosexuel de l'enfant de 3 à 12 ans. Nous tentons de définir le rôle des images dans son développement: elle décrit la nature de l'enfant. La culture imprègne fortement l'environnement dans lequel se déroule la vision le récepteur de télévision est allumé dans la sphère sensori-motrice du nourrisson. Nature et culture sont complémentaires: l'enfant voit les productions audiovisuelles d'une culture donnée. La seconde partie traite des fictions audiovisuelles en leurs médias spécifiques: traits communs et différences. Nous montrons ce qu'ils ont changé dans la vie de l'enfant de cette fin de siècle en termes de savoir- être, de savoir-faire et des savoirs savants nouveaux. L'enfant est considéré comme un élément d'un jeune public fidélisé à des productions ad hoc véhiculées par l'univers audiovisuel cette partie décrit la culture médiatique de l'enfant. -, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x27 mm, [GW: 683g]

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ISBN: 9786131534393

[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - Cette recherche s'intéresse à la relation de l'enfant de 3 à 12 ans à l'univers audiovisuel en particulier aux fictions qui le ciblent. Le terme 'audiovisuel' subsume les médias: télévisuel, cinématographique et vidéo-ludique. La première de cette thèse traite du développement cognitif et psychosexuel de l'enfant de 3 à 12 ans. Nous tentons de définir le rôle des images dans son développement: elle décrit la nature de l'enfant. La culture imprègne fortement l'environnement dans lequel se déroule la vision le récepteur de télévision est allumé dans la sphère sensori-motrice du nourrisson. Nature et culture sont complémentaires: l'enfant voit les productions audiovisuelles d'une culture donnée. La seconde partie traite des fictions audiovisuelles en leurs médias spécifiques: traits communs et différences. Nous montrons ce qu'ils ont changé dans la vie de l'enfant de cette fin de siècle en termes de savoir- être, de savoir-faire et des savoirs savants nouveaux. L'enfant est considéré comme un élément d'un jeune public fidélisé à des productions ad hoc véhiculées par l'univers audiovisuel cette partie décrit la culture médiatique de l'enfant., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x27 mm, [GW: 683g]

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ISBN: 9786131534393

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L'ENFANT ET LA TELEVISION, JEUNE PUBLIC ET FICTION AUDIOVISUELLE: L'ENFANT DE 3 A 12 ANS ET LES FICTIONS AUDIOVISUELLES: TELEVISON, CINEMA, JEUX VIDEO

Cette recherche s'intéresse à la relation de l'enfant de 3 à 12 ans à l'univers audiovisuel en particulier aux fictions qui le ciblent. Le terme "audiovisuel" subsume les médias: télévisuel, cinématographique et vidéo-ludique. La première de cette thèse traite du développement cognitif et psychosexuel de l'enfant de 3 à 12 ans. Nous tentons de définir le rôle des images dans son développement: elle décrit la nature de l'enfant. La culture imprègne fortement l'environnement dans lequel se déroule la vision; le récepteur de télévision est allumé dans la sphère sensori-motrice du nourrisson. Nature et culture sont complémentaires: l'enfant voit les productions audiovisuelles d'une culture donnée. La seconde partie traite des fictions audiovisuelles en leurs médias spécifiques: traits communs et différences. Nous montrons ce qu'ils ont changé dans la vie de l'enfant de cette fin de siècle en termes de savoir- être, de savoir-faire et des savoirs savants nouveaux. L'enfant est considéré comme un élément d'un jeune public fidélisé à des productions ad hoc véhiculées par l'univers audiovisuel; cette partie décrit la culture médiatique de l'enfant.

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EAN (ISBN-13): 9786131534393
ISBN (ISBN-10): 613153439X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Editions universitaires europeennes EUE

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Buch zuletzt gefunden am 24.07.2017 21:57:30
ISBN/EAN: 613153439X

ISBN - alternative Schreibweisen:
613-1-53439-X, 978-613-1-53439-3


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