2012, ISBN: 3866494882

[EAN: 9783866494886], Neubuch, [PU: Verlag Barbara Budrich Feb 2012], ELEMENTARPÄDAGOGIK, MÄNNER, KINDERTAGESSTÄTTEN, Neuware -Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertages… Mehr…

[EAN: 9783866494886], Neubuch, [PU: Verlag Barbara Budrich Feb 2012], ELEMENTARPÄDAGOGIK, MÄNNER, KINDERTAGESSTÄTTEN, Neuware -Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertagesstätten wird immer lauter. Deshalb hat das österreichische Forschungsprojekt 'Elementar' in einer bislang einmaligen Studie die Situation männlicher Pädagogen im Elementarbereich umfassend untersucht. Die vielfältigen Ergebnisse betonen die Chancen, die mit einer Beteiligung von Männern verbunden sind, fordern aber auch zu einer kritischen und differenzierten Auseinandersetzung mit der Genderthematik im Elementarbereich auf. SchülerInnen, Auszubildende und in der Praxis tätige PädagogInnen wurden mit quantitativen und qualitativen Verfahren befragt. Männliche Auszubildende und Fachkräfte wurden durch eine Vollerhebung erfasst. Die Ergebnisse wurden mit statistischen Verfahren und qualitativen Inhaltsanalysen ausgewertet. Erstmals wurden zudem biografische Hintergründe und Identitäten männlicher Elementarpädagogen psychoanalytisch untersucht. Ausgehend von ihren Ergebnissen formulieren die AutorInnen konkrete Handlungsaufforderungen an Forschung, Praxis und Politik. 471 pp. Deutsch, Books<

2012, ISBN: 3866494882

[EAN: 9783866494886], Neubuch, [PU: Verlag Barbara Budrich Feb 2012], ELEMENTARPÄDAGOGIK, MÄNNER, KINDERTAGESSTÄTTEN, Neuware -Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertages… Mehr…

[EAN: 9783866494886], Neubuch, [PU: Verlag Barbara Budrich Feb 2012], ELEMENTARPÄDAGOGIK, MÄNNER, KINDERTAGESSTÄTTEN, Neuware -Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertagesstätten wird immer lauter. Deshalb hat das österreichische Forschungsprojekt 'Elementar' in einer bislang einmaligen Studie die Situation männlicher Pädagogen im Elementarbereich umfassend untersucht. Die vielfältigen Ergebnisse betonen die Chancen, die mit einer Beteiligung von Männern verbunden sind, fordern aber auch zu einer kritischen und differenzierten Auseinandersetzung mit der Genderthematik im Elementarbereich auf.SchülerInnen, Auszubildende und in der Praxis tätige PädagogInnen wurden mit quantitativen und qualitativen Verfahren befragt. Männliche Auszubildende und Fachkräfte wurden durch eine Vollerhebung erfasst. Die Ergebnisse wurden mit statistischen Verfahren und qualitativen Inhaltsanalysen ausgewertet. Erstmals wurden zudem biografische Hintergründe und Identitäten männlicher Elementarpädagogen psychoanalytisch untersucht. Ausgehend von ihren Ergebnissen formulieren die AutorInnen konkrete Handlungsaufforderungen an Forschung, Praxis und Politik. 471 pp. Deutsch, Books<

ISBN: 9783866494886

Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertagesstätten wird immer lauter. Deshalb hat das österreichische Forschungsprojekt „Elementar“ in einer bislang einmaligen Studie die… Mehr…

Die Forderung nach mehr Männern als Erziehern in Kindertagesstätten wird immer lauter. Deshalb hat das österreichische Forschungsprojekt „Elementar“ in einer bislang einmaligen Studie die Situation männlicher Pädagogen im Elementarbereich umfassend untersucht. Die vielfältigen Ergebnisse betonen die Chancen, die mit einer Beteiligung von Männern verbunden sind, fordern aber auch zu einer kritischen und differenzierten Auseinandersetzung mit der Genderthematik im Elementarbereich auf. SchülerInnen, Auszubildende und in der Praxis tätige PädagogInnen wurden mit quantitativen und qualitativen Verfahren befragt. Männliche Auszubildende und Fachkräfte wurden durch eine Vollerhebung erfasst. Die Ergebnisse wurden mit statistischen Verfahren und qualitativen Inhaltsanalysen ausgewertet. Erstmals wurden zudem biografische Hintergründe und Identitäten männlicher Elementarpädagogen psychoanalytisch untersucht. Ausgehend von ihren Ergebnissen formulieren die AutorInnen konkrete Handlungsaufforderungen an Forschung, Praxis und Politik. Buch 24.9 x 17.6 x 3.2 cm , Verlag Barbara Budrich, Verlag Barbara Budrich<

2012, ISBN: 9783866494886

Taschenbuch

Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1. Aufl. 471 Seiten, Publiziert: 2012-02-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 34676030, Verkaufsrang: 1939147, Genderstudies, Sozialwissenscha… Mehr…

Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1. Aufl. 471 Seiten, Publiziert: 2012-02-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 34676030, Verkaufsrang: 1939147, Genderstudies, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Grundschulbildung, Pädagogik, Fachbücher, Pädagogische Berufe, Nach Berufszweigen, Berufs- & Fachschulbücher, Schule & Lernen, Schulratgeber, Eltern & Kinder, Ratgeber, Taschenbücher, Aigner, Josef Christian, Rohrmann, Tim, Budrich, 2012<

2012, ISBN: 9783866494886

[ED: Taschenbuch], [PU: Verlag Barbara Budrich], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x170x25 mm, 471, [GW: 880g], 1