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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Hahn, Stefan
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Hahn, Stefan:

Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Taschenbuch

2007, ISBN: 3866490801

ID: 16193716091

[EAN: 9783866490802], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 3.0], [PU: Budrich,], SOZIOLOGIE / SCHULPÄDAGOGIK MEDIEN SCHULE & LERNEN, 337 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 919213.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 499

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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht : die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft. Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellscha - Hahn, Stefan
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Hahn, Stefan:

Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht : die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft. Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellscha - Erstausgabe

2007, ISBN: 3866490801

Taschenbuch, ID: 15217133082

[EAN: 9783866490802], Neubuch, [PU: Opladen ; Farmington Hills : Budrich,], POLITISCHE ENTSCHEIDUNG ; IDENTITÄTSFINDUNG DEMOKRATISCHE ERZIEHUNG KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ SCHÜLER SOZIALISATION, SOZIALWISSENSCHAFTEN, SOZIOLOGIE, ANTHROPOLOGIE, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, 337 S. : graph. Darst. ; 21 cm ISBN 9783866490802 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

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Hahn, Stefan: Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht
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Hahn, Stefan: Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht - neues Buch

ISBN: 9783866490802

ID: 90454686

Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft Studien zur Bildungsgangforschung Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft Studien zur Bildungsgangforschung Bücher > Politik Gesellschaft

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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Hahn, Stefan
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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - neues Buch

2007, ISBN: 3866490801

ID: A4854438

Kartoniert / Broschiert Bildungsforschung, Gesellschaft / Bildung, Erziehung, Medien, mit Schutzumschlag neu, [PU:Budrich]

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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783866490802

[ED: Taschenbuch], [PU: Budrich, Barbara], [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, [GW: 507g], 1., Aufl.

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Details zum Buch
Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht
Autor:

Hahn, Stefan

Titel:

Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht

ISBN-Nummer:

3866490801

Das Buch stellt einen Zugang zu Lernprozessen und -gelegenheiten vor. In Fallanalysen aus dem Politikunterricht wird dieser Ansatz exemplarisch dargestellt und untersucht.

Detailangaben zum Buch - Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783866490802
ISBN (ISBN-10): 3866490801
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Budrich
337 Seiten
Gewicht: 0,506 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 14.04.2007 09:39:22
Buch zuletzt gefunden am 15.02.2017 20:10:42
ISBN/EAN: 3866490801

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86649-080-1, 978-3-86649-080-2

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