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HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION Deborah Blackman Author
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HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION Deborah Blackman Author - neues Buch

ISBN: 9783843394918

This book discusses whether the pursuit of learning organisation status leads to behaviours that close an organisation to new knowledge. Discussion of three assumptions derived from liter… Mehr…

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Deborah Blackman:

How Learning Organisation Practices Close Knowledge Creation - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783843394918

This book discusses whether the pursuit of learning organisation status leads to behaviours that close an organisation to new knowledge. Discussion of three assumptions derived from liter… Mehr…

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Blackman, Deborah:
HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783843394918

LAP LAMBERT Academic Publishing, Taschenbuch, 332 Seiten, Publiziert: 2011-01-19T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.08 kg, Recht, Kategorien, Bücher, Strategisches Management, Management, … Mehr…

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HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783843394918

LAP LAMBERT Academic Publishing, Taschenbuch, 332 Seiten, Publiziert: 2011-01-19T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.08 kg, Recht, Kategorien, Bücher, Strategisches Management, Management, … Mehr…

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HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION - neues Buch

2011, ISBN: 3843394911

Kartoniert / Broschiert Management: Innovation, E-Commerce: geschäftliche Aspekte, Geschäftswettbewerb, Unternehmertum / Start-ups, Management und Managementtechniken, mit Schutzumschlag… Mehr…

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Details zum Buch
HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION Deborah Blackman Author

This book discusses whether the pursuit of learning organisation status leads to behaviours that close an organisation to new knowledge. Discussion of three assumptions derived from literature indicates that developing learning processes may not automatically result in useful knowledge. Consideration of learning organisation models, power, potential system closure, knowledge levels and individual preferences suggests that instead the outputs may lead to an organisation effectively reversing the knowledge development cycle, effectively closing the system. Moreover epistemological study indicates that, whilst the models are assumed to be rational in nature, the organisational knowledge is constructed. This mismatch, plus a lack of challenge, is shown to undermine an organisation's ability to recognise or use its knowledge. Four implications are identified: that idea generation becomes less important than idea recognition and use; that knowledge recognition becomes severely limited; that the presence of putative knowledge prevents transformation and that developing learning organisation activities inhibits change.

Detailangaben zum Buch - HOW LEARNING ORGANISATION PRACTICES CLOSE KNOWLEDGE CREATION Deborah Blackman Author


EAN (ISBN-13): 9783843394918
ISBN (ISBN-10): 3843394911
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: LAP Lambert Academic Publishing Core >1

Buch in der Datenbank seit 2007-07-27T04:20:20+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-25T18:19:22+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3843394911

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8433-9491-1, 978-3-8433-9491-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: blackman, lambert
Titel des Buches: organisation, the new creation, dmc creation, knowledge learning


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